Objetivo General:

Llevar a cabo un reconocimiento y apropiación de las evidencias y aprendizajes de la Matriz de Referencia, con el fin de fortalecer los procesos de comprensión lectora en el aula.

Metas de Aprendizaje:

1.Identificar algunos aspectos conceptuales que permiten comprender desde lo disciplinar la Matriz de Referencia de Lenguaje.

2.Reconocer el tipo de tareas asociadas a las evidencias y aprendizajes de la Matriz de Referencia, y la manera en que estas se relacionan con los aprendizajes y microhabilidades de las Mallas de Aprendizaje del área de lenguaje, específicamente aquellas relacionadas con la comprensión lectora.

3.Diseñar situaciones que promueven el aprendizaje a partir de la articulación entre la Matriz de Referencia y las Mallas de Aprendizaje del área de lenguaje, haciendo énfasis en la evaluación de la competencia lectora.

Objetivo general

Identificar acciones de seguimiento al aprendizaje en el proceso de escritura de textos argumentativos al interior del aula, a partir de una secuencia didáctica.