Síntesis de 9 experiencias desarrolladas por docentes, niños, niñas y tutores del Programa Todos a Aprender, cuyo objetivo es permitir a los mismos actores y comunidades de aprendizaje, generar una reflexión sobre la práctica como una posibilidad para su transformación.
Alfabetización inicial
El lugar de la conciencia fonológica en la alfabetización inicial
Diuk, B. (Enero, 2017). El lugar de la conciencia fonológica en la alfabetización inicial. Conferencia llevada a cabo en el Primer Encuentro de Formación Integrada 2017. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.