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CICLO APERTURA - 2018
CICLO APERTURA - 2018
STS INSTRUMENTO DE CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE
STS INSTRUMENTO DE CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE
Objetivo General:
Objetivo General:
Comprender el instrumento de caracterización del desarrollo y el aprendizaje de los estudiantes de los grados transición y primero.
¿Qué objetivo tiene una caracterización?
¿Qué objetivo tiene una caracterización?
Identificar aspectos que nos permitan un conocimiento más preciso de nuestros estudiantes, en sus múltiples dimensiones, para así llevar a cabo acciones que atiendan a diferentes necesidades relacionadas con su entorno y su proceso de aprendizaje.
CICLO 1 - 2018
CICLO 1 - 2018
STS HACIA EL SEGUIMIENTO AL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE EN LOS PLANES DE AULA DE TRANSICIÓN
STS HACIA EL SEGUIMIENTO AL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE EN LOS PLANES DE AULA DE TRANSICIÓN
Objetivo:
Objetivo:
Reconocer elementos de las bases curriculares y el instrumento de caracterización del desarrollo y aprendizaje que aportan a la toma de decisiones sobre la planeación de los docentes de transición en el marco de la organización pedagógica (indagar, proyectar, vivir la experiencia y valorar el proceso).
CICLO 2 - 2018
CICLO 2 - 2018
STS LA OBSERVACIÓN Y LA ESCUCHA PARA VALORAR EL PROCESO
STS LA OBSERVACIÓN Y LA ESCUCHA PARA VALORAR EL PROCESO
Objetivo de la sesión
Comprender que cuando se valoran los procesos que se llevan a cabo con los niños y las niñas de transición, se alude a un doble propósito:
1.Realizar el seguimiento al desarrollo y al aprendizaje de los niños y las niñas.
2.Reflexionar y tomar decisiones sobre las transformaciones necesarias en las prácticas pedagógicas de manera que promuevan la participación y el aprendizaje de todos los niños y las niñas.
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