CICLO 1

Objetivo:

Proponer estrategias didácticas pertinentes para el proceso de alfabetización inicial para los grados de Transición a Tercero.

Metas de Aprendizaje:

•Reconocer las concepciones de los docentes sobre el proceso de alfabetización inicial.

•Analizar los aspectos clave para propiciar escenarios de lectura y escritura.

•Diseñar piezas comunicativas para estimular el proceso de adopción del código escrito (paredes letradas).

•Elaborar una bitácora para recoger experiencias sobre el proceso inicial de aprendizaje de la escritura.

Apropiar estrategias didácticas que promuevan la construcción de aprendizajes de los niños en lo relacionado a los propósitos de la educación inicial.

Vincular estrategias que fortalezcan los procesos de planeación de los docentes y sus prácticas de aula.

Comprender el lugar del arte, el juego, la literatura y la exploración del medio para la construcción de aprendizajes enmarcados en los propósitos de la educación inicial.

Generar estrategias para la organización de los ambientes de aprendizaje en los que se propenda por el desarrollo integral de los niños.