Actividad 3

En esta actividad tuvimos que evaluar una plataforma de aprendizaje adaptativa. Elegí MyGooru porque me pareció atractiva, actualizada y alineada con las necesidades de la educación actual. Al intentar explorar otras de las plataformas propuestas, observé que muchas ya no estaban disponibles, lo que me llevó a reflexionar sobre el propósito real de la tarea. Más allá de analizar si una herramienta puede encajar en nuestro centro educativo, también es fundamental valorar si está en continuo desarrollo, si funciona correctamente y si cuenta con soporte activo.

Actualmente, muchas startups o empresas emergen con propuestas muy innovadoras, pero con el paso del tiempo dejan de actualizar sus productos. Esto nos obliga a estar en constante búsqueda de nuevas soluciones. En la academia donde trabajo, por ejemplo, han optado por desarrollar una plataforma propia, lo que implica un mayor esfuerzo inicial, pero minimiza el riesgo de dependencia externa y permite adaptarla a nuestras necesidades reales.

Respecto a MyGooru, encontré varios aspectos positivos y otros que me resultaron menos satisfactorios, como expliqué en la actividad. Considero que este tipo de herramientas son muy útiles siempre que el centro educativo esté comprometido con su implementación, si el profesorado cuenta con la formación necesaria y si tanto el alumnado como las familias saben utilizarla correctamente.

Tras realizar este análisis, pienso que los centros deben tener en cuenta ciertos criterios clave antes de adoptar una plataforma digital: que sea intuitiva, sencilla, accesible y que la información esté bien organizada y sea clara para todos los usuarios. En mi caso concreto, aunque estamos desarrollando una herramienta propia, considero muy valioso conocer otras alternativas, analizar qué funciona bien en ellas, qué elementos resultan atractivos y qué ideas podríamos adaptar a nuestra realidad educativa.