Actividad 2

Con esta actividad he aprendido a prestar atención a criterios de evaluación que habitualmente pasan desapercibidos. En concreto, al realizar una autoevaluación de mi portfolio, he podido identificar varias áreas de mejora que antes no había considerado.

Me ha parecido un recurso muy útil, no solo para mi desarrollo profesional, sino también con gran potencial para aplicar con mi alumnado. Hasta ahora no me había planteado la posibilidad de trabajar el portfolio con ellos, pero tras esta experiencia, no descarto incorporarlo el próximo curso. Además, la rúbrica que he creado me será de gran ayuda para fomentar la autoevaluación y el pensamiento crítico en el aula.