Викладачі кафедри професійної освіти, ресторанного і туристичного бізнесу взяли участь  у заходах у межах Тижня доброчесності – 2025.

З 1 по 9 грудня в Україні проходив Тиждень доброчесності, ініційований Національним агентством з питань запобігання корупції та присвячений Міжнародному дню боротьби з корупцією (International Anti-Corruption Day).

Викладачі кафедри професійної освіти, ресторанного і туристичного бізнесу активно підтримали цю ініціативу та взяли участь у рекомендованих тематичних заходах.

Педагогічні працівники відвідали вебінар для освітян «Три виміри доброчесності в житті та кар’єрі», переглянули документальний фільм «Після ери мовчання» від hromadske, а також отримали методичні матеріали, підготовлені НАЗК спеціально для організації активностей у межах Тижня доброчесності. Ці ресурси будуть використані викладачами у подальшій роботі зі здобувачами вищої освіти під час формування культури академічної доброчесності та протидії корупції. 

У листі Департаменту освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації було наголошено, що інтеграція теми доброчесності в освітній процес сприяє розвитку критичного мислення, відповідальної поведінки та ціннісних орієнтирів молоді. Тиждень доброчесності є ефективним інструментом виховання покоління, що будуватиме суспільство на принципах рівності, довіри та справедливості.

Кафедра ПОРТБ підтримує ініціативи НАЗК і надалі впроваджуватиме тематичні активності, спрямовані на формування культури доброчесності серед здобувачів вищої освіти.

Викладачі кафедри професійної освіти, ресторанного і туристичного бізнесу взяли участь у Міжнародному освітньому нетворкінгу «Практико-орієнтована підготовка фахівців галузі знань J «Транспорт та послуги»: реалії та виклики».

27 листопада науково-педагогічні працівники кафедри професійної освіти, ресторанного і туристичного бізнесу долучились до Міжнародного освітнього нетворкінгу «Практико-орієнтована підготовка фахівців галузі знань J «Транспорт та послуги»: реалії та виклики».

Організатором онлайн заходу виступила кафедра готельно-ресторанної справи та туризму економічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України (НУБіП України).

Нетворкінг зібрав понад 60 учасників, включаючи представників вітчизняної та зарубіжної академічної спільноти (зокрема з Великої Британії, Польщі, США), бізнес-структур (роботодавці зі Словаччини, Болгарії) та здобувачів вищої освіти. Головною метою обговорення стала актуалізація та вдосконалення освітньо-професійних програм (ОП) для підготовки конкурентоспроможних фахівців за спеціальностями J2 «Готельно-ресторанна справа та кейтеринг»  та J3 «Туризм та рекреація».

Під час жвавого обговорення представники нашого Університету долучились до дискусії щодо покращення якості освітнього процесу. Так, гарант освітньої програми «Туризм і рекреація» другого (магістерського) рівня вищої освіти Каролоп О.О., к.п.н., доцент кафедри професійної освіти, ресторанного і туристичного бізнесу ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» під час виступу, поділилась напрацьованим досвідом і методичними підходами у підготовці здобувачів вищої освіти за ОП «Туризм і рекреація», представивши специфіку реалізації програми та акцентувавши увагу на ключових елементах, спрямованих на формування сучасних фахових компетентностей у майбутніх фахівців сфери туризму і рекреацій для Центрального регіону України.

Захід став ефективним майданчиком для обміну ідеями між гарантами освітніх програм, завідувачами кафедр, науковцями, стейкхолдерами та здобувачами вищої освіти. Акценти дискусії були зосереджені на:

• Практичній складовій: Посилення практичної підготовки, створення навчально-виробничих лабораторій, виділення окремих семестрів для практик.

• Інтеграції нових технологій та трендів: Включення до ОП таких актуальних дисциплін як «SEO-технології в індустрії гостинності», «Гастрономічний туризм» (який названо локомотивом відновлення економіки після перемоги) та «Інклюзія в індустрії гостинності».

• Діджиталізації та сталому розвитку: Формування фахових компетентностей з урахуванням євроінтеграційних процесів, а також питань діджиталізації та сталого розвитку.

• Взаємодія зі стейкголдерами: Важливість постійного діалогу з роботодавцями та здобувачами для коригування освітніх програм (наприклад, включення компоненту «Підприємництво» за пропозицією студентів).

• Академічна мобільність: Необхідність розвитку внутрішньої та міжнародної мобільності.

Участь у нетворкінгу дозволила НПП кафедри професійної освіти, ресторанного і туристичного бізнесу отримати цінну інформацію про найкращі практики інших ЗВО та вимоги ринку праці, що безумовно сприятиме подальшому вдосконаленню освітньої програми «Туризм і рекреація» нашого Університету.

Організатори висловили щиру подяку всім учасникам за конструктивні ідеї та висловили вдячність Збройним силам України!