Генріх Белль «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»

Нацизм (нім.) – назва фашизму в гітлерівській Німеччині.

Расизм – людиноненависницька політика поневолення народів, визнання «вищих і нижчих» народів. Але расові відмінності (зовнішні) не впливають на розумові здібності людини, її право на щастя.

Мілітаризм (лат. – воєнний) – політика гонитви озброєнь, панування вояччини, підготовки й розв’язання загарбницьких воєн.

Жанр. Оповідання.

Час створення. 1950 рік.

Автор. Генріх Белль (1917-1985) – німецький письменник.

Тема. Розповідь про долю юнака, фізично й духовно скаліченого війною.

Ідея. Заклик ніколи більше не допустити війни; розкриття антигуманної сутності війни, критика фашизму та політики мілітаризму.

Проблеми. Життя і смерть; війна; втрачене покоління; фашизм; цінність людського життя.

Головний герой – пересічний представник воєнного покоління. Це звичайний німецький юнак, учорашній школяр. Він був на війні тільки три місяці. Белль нічого не розповідає про характер свого героя, його схильності, він навіть не дає йому імені: тому що таких, як він, були тисячі. Після тяжкого поранення, його скаліченого, привезли в рідну гімназію, яку переобладнали в шпиталь. Коли хлопця несуть коридорами, він бачить знайомі стіни з табличками: 6-А, 6-Б, фотографії, малюнки, портрети живописців і політичних діячів. Але герой не може повірити, що опинився у рідній школі, де навчався 8 років до війни… Він переконується в тому, що це його навчальний заклад, коли, лежачи на ношах, бачить на дошці в кабінеті малювання власноруч написані слова: “Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…”. У розв’язці оповідання головний герой усвідомлює свою втрату майбутнього.

Подорож головного героя коридорами гімназії дає автору можливість показати через особисту долю одного з учнів систему навчання і виховання у Німеччині, результатом, якої стає смерть.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/podorozhniy-koli-ti-priyshov-u-spa-analiz

Експозиція. Героя оповідання привозять кудись машиною, потім заносять сходами нагору, до зали малювання. Він бачить таблички 6-А і 6-Б, Фейєрбахову "Медею", "Хлопчика, що виймає терня", зображення Гітлера, портрет старого Фріца, таблицю з іменами полеглих, з великим золотим Залізним хрестом угорі.

Зав'язка. Побачивши краєвид Того та напис, який він сам надряпав, герой потрапив у зал малювання і почав здогадуватися, що міг опинитися у своїй гімназії, та потрібні були ще докази.

Розвиток дії. Герой відчуває біль, гарячку, просить когось дати йому покурити. Він кричить від болю, просить пити, дізнається, що зараз перебуває у Бендорфі. Здалеку чути, як б'ють важкі гармати, а герой обдумує, чи справді потрапив у свою гімназію. Він прагне знати, яка в нього рана, куди він потрапив. Коли санітари несуть його, він бачить слід від хреста на стіні. Героя кладуть на операційний стіл. У склі лампочки він бачить своє відображення, а потім впізнає слова, які написав тут три місяці тому.

Кульмінація. Момент упізнання юнаком своєї гімназії, герой усвідомив нарешті, що з ним сталося: він каліка, у нього немає обох рук і правої ноги.

Розв'язка. Герой падає на спину і кричить. Пожежник, який допомагає лікарю, тримає хлопця. Герой впізнає Біргелера – шкільного сторожа, і просить молока, як це було колись.

Особливості композиції

✵ Сюжет побудований незвичайно, щоб персонажі мали змогу розкритися перед читачами самі, без авторських тлумачень. Твір починається з такого сюжетного елемента – розвиток дії.

✵ Герой оповідання — лише жертва війни, бо жодних злочинів він не скоїв. Автор не дає йому імені, бо це узагальнений образ. У долі одного молодого скаліченого солдата, як у дзеркалі, відбивається безліч доль інших людей, життя яких понівечене війною.

✵ Події описані через діалоги героїв, або через їхні монологи, розповіді про події, свідками яких вони були.

✵ Присутність автора завжди відчутна у думках героїв, що містять його спостереження, роздуми.

✵ Художній засіб розкриття психологічного стану героя, його душі – внутрішній монолог.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/podorozhniy-koli-ti-priyshov-u-spa-analiz

З фрази “Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…” починається давньогрецький вірш-епітафія про битву у Фермопільській ущелині, де, захищаючи Вітчизну, загинули 300 спартанських воїнів. Повна фраза: «Подорожній, коли ти прийдеш у Спарту, перекажи македонцям, що вкупі мертві ми тут лежимо, вірні їм даним словом». Її автором був Сімонід Кеоський. Фраза, яку винесено у заголовок, не закінчена, тому що герой не встиг дописати її на дошці перед мобілізацією в діючу армію. Юний хлопчик став не героєм, як спартанці, а «гарматним м’ясом». Автор використав незакінчену фразу, щоб підкреслити, що її зміст не відповідає духу війни, що її вела фашистська Німеччина.

Ця фраза безпосередньо пов’язана з головною ідеєю засудження війни та є авторською концепцією заперечення війни.

Назва твору «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» — це німе питання до читачів. Як тепер цей одноногий солдат підійде до дошки? Як він без рук зможе дописати незакінчену фразу?

Джерело: https://dovidka.biz.ua/podorozhniy-koli-ti-priyshov-u-spa-analiz

1. Таблички з написами класів. 

2. Картина художника Фейєрбаха «Медея». 

3. Скульптура «Хлопчик виймає терня». 

4. Гопліт. 

5. Погруддя Цезаря, Цицерона, Марка Аврелія. 

6. Гермесова колона. 

7. Зображення Зевса. 

8. Макет Парфенону. 

9. Краєвид Того. 

10. Портрет Ніцше. 

11. Портрети «взірцевих арійців»: Фрідріх ІІ Великий, Бісмарк, Гітлер. 

12.Хрест на стіні. 

13. Зала малювання. 

14. Власний напис на дошці

Джерело: https://dovidka.biz.ua/podorozhniy-koli-ti-priyshov-u-spa-analiz

Хрест – проблема злочину, покарання, гріха й каяття, віри в духовний початок, очищувальну силу віри; проблема вибору

Число 7 – це число кінця вимірювань; символ певної межі, за якою відбуваються серйозні психологічні зміни, переоцінювання цінностей

Молоко – символ повернення героя у щасливе минуле; дає рятівне коротке забуття

Школа – символ смерті, безнадії

Чорний колір – символ болю, смерті, страждання

Джерело: https://dovidka.biz.ua/podorozhniy-koli-ti-priyshov-u-spa-analiz

✵ У творі багато роздумів героя про сенс життя.

✵ Форма розповіді – від першої особи підлітка, німецького солдата.

✵ Наявний принцип контрасту.

✵ в основі оповідання — процес упізнавання героєм власної гімназії (минуле) і усвідомлення свого подальшого життя

✵ психологічна символіка та деталі  (таблиця з іменами полеглих, запис на дошці).

✵ відсутня характеристика героя автором.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/podorozhniy-koli-ti-priyshov-u-spa-analiz