Ženska opća gimnazija (ŽOG), 4b
Jednom su imali okladu s učenicom I.S. da ako dobije 1 iz matematike da će ju ošišati ćelavo jer je ona tvrdila da je ovaj put zaista učila. Naravno, izgubila je i sljedeći dan je ostala bez kose.
(Istražila Anđela B., 4a)
Trgovačka škola, 4 Bk
Neočekivano, na norijadi su naišli na razred koji je imao na svojim majicama isti citat „Ja nisam tu da vam pamtim imena“
(Istražio Domagoj Š., 4a)
Privatna umjetnička gimnazija (PUG)
Tekst na majici odabran je zato što je 4.a bio omražen i među učenicima i profesorima PUG-a.
(Istražio Domagoj Š., 4a)
Prva ekonomska škola, 4d
(Istražila Sara Z., ,4a)
Gornjogradska gimnazija, 4f
Mojoj prijateljici Sari i još dvjema njezinim prijateljicama su mobiteli upali u Toi toi wc na norijadi.
(Istražila Leona B. M., 4b)
Škola primijenjene umjetnosti i dizajna, 4f
(Istražio Jagor Š., 4b)
Gornjogradska gimnazija, 4e
(Istražio Maro K., 4c)
XVIII. gimnazija, 4c
Učenici su dosjetljivo sročili tekst jer su njega uključili prezime razrednice Kapov. Igra riječima upotpunjena je fotomontažom. Lik razrednice diskretno je smješten u šalici čaja. Na stražnjoj strani je sunce, približno piktogram imena razrednice.
(Istražili Juraj Š., 2f i Matko O., 4c)
Tehnička škola Ruđer Bošković, 4O
Ideja za natpis zapravo je došla od razrednika. Budući da su već dvije generacije prije imale natpis u tom obliku, to je postala „tradicija“ njegovih razreda.
Na prednjoj strani se nalazi natpis u obliku Snellenove tablice, natpis je prost.
(Istražili: Ema C.H., 4d; Iva L. I., 2c i Grgur P. K., 1a))
XVIII. gimnazija, 4d
(Istražila Ema J., 4d)
II. gimnazija, 4c
Na taj dan razredi su se prvo okupili kod škole u Križanćevoj. Nakon što su se oprostili od profesora i škole krenuli su prema Trgu, gdje se ludovalo, skakalo, kupalo u Manduševcu i ništa se nije čulo od zviždanja. Jedan je učenik održao govor gol i prekriven brašnom. Poslije su se uputili prema Bundeku. Osobu od koje smo dobili majicu omotale su frendice u wc papir. Zabava se nakon Bundeka nastavila u klubu do jutra.
(Istražila Dora K., 4e)
I. gimnazija, 4b
Natpis na majici referira se na roman Kiklop, Ranka Marinkovića.
(Istražila Sara O., 4e)
XV. gimnazija (MIOC), 4h
Tekst ove majice je jako zanimljiv i iako bi ga neki profesori možda krivo shvatili, učenici nisu htjeli reći ništa uvrjedljivo i loše. Ideja im je pala na pamet još u trećem razredu i njome su htjeli reći da im kemija i nije bilo baš najdraža te da im je bilo mrsko učiti predmet koji ih nije zanimao.
(Istražio Lovro P., 4e)
III. gimnazija, 4d
(Istražila Petra P., 4e)
III. gimnazija, 4e
Tumačenje poruke zapravo znači da su se žurili završiti srednju školu, a sada na kraju bi se najradije vratili ("u rikverc").
(Istražio Bartol Č., 4f)
X. gimnazija, 4f
(Istražio Bartol Č., 4f)
XVI. gimnazija, 4d
"Možete ić", jedan je profesor to često govorio svome razredu. Kako je učenicima to postalo smješno, brzo se pretvorilo u šaljiv citat.
(Istražila Mia P., 4f)
III. gimnazija, 4a (Kušlanova)
Taj natpis znači da im je bilo jako dobro te 4 godine u srednjoj školi i da su uživali zajedno. Vlasnici majice je u posebnom sjećanju ostao kafić „Klinček” u kojem su se ona i njena ekipa družile jako često poslije škole te su tako tračali profesore i učenike koji bi ih živcirali taj određeni dan. U tom kafiću su imali i puno suza i smijeha te će joj taj kafić ostati dugo u pamćenju.
(Istražio Daniel P., 4f)
Gimnazija Tituš Brezovački, 4e
Njihov je razred bio poznat među profesorima količinom prepisivanja i varanja tokom testova, te je na svakoj provjeri nekoliko učenika bilo uhvaćeno i dobilo jedan.
(Istražio Matej Č., 2a)
III. gimnazija, 4b
Vlasnica majice je slučajno stavila prati majicu, ne znajući da je korišten marker koji se može isprati. Naravno, jako se razočarala. Srećom, ostao je slabi trag potpisa njezinih kolega. Tako je ona odlučila provesti 2 sata pišući preko potpisa da se jasno vide.
(Istražili Anamari Đ., 2a i Matko M., 1a)
Elektrostrojarska obrtnička škola, 3f
Izvor navodi kako nisu išli u školu pola godine jer nije bilo struje.
(Istražila Ema G., 2a)
XV. gimnazija, 4e
(istražile: Lucija G., 2a i Tea J., 2a)
Gornjogradska gimnazija, 4a
Istraživanjem doznajem da su učenici godine koje su maturirali, na zadnji dan škole u zgradi MIOC-a prekrili slovo X u “XV. gimnazija“ te dodali rimsko slovo „I“ naznačujući da je onda na znaku pisalo „VI. gimnazija“ u zgradi petnaeste gimnazije, MIOC.
(Istražile: Petra P., 1a i Laura D., 2b)
VII. gimnazija, 4e
(Istražila: Marija Dž., 2b)
Geodetska škola, 4d
Ideja je potaknuta tadašnjom situacijom u svijetu s obzirom na covid-19 kada je stožer donosio mjere ponašanja.
(Istražila Marija Dž., 2b)
Obrtnička škola za osobne usluge, 3f
Pitao sam I. kako su došli do ideje za natpis. Ona mi je rekla kako zapravo do zadnjeg trenutka nisu znali što će im pisati na majicama te da su odlučili samo prekopirati neki natpis sa interneta i onda su tu još ubacili ime svoje razrednice.
(Istražio Leon S., 2b)
XV. gimnazija, 4a
(Istražila Lara B., 2b)
Gornjogradska gimnazija, 4d
S prednje strane majice nalazi se simpatična karikatura njihovog razrednika prof. Ivice J. (matematika i fizika).
„Ustaj, Boga ti tvoga!" je rečenica koju je njihov razrednik često govorio.
(Istražio Antonio B., 4c)
VII. gimnazija, 4b
U trećem razredu im je razrednik otišao u mirovinu i došla je njegova žena. On je bio odličan i dobar prema njima, dok je s profesoricom bilo sve obrnuto.
(Istražio Ante B., 2c)
XVI. gimnazija, 4e
(Istražila Lucija P., 2c)
Prirodoslovna škola Vladimir Prelog, 4s
Iako je I. pohađao sportski razred i redovito trenirao u sportskom klubu, to ga nije spasilo da iz pojedinih elemenata dobiva jedva 3 iz tjelesnog.
(Istražila Manuela K., 2d)
Privatna gimnazija Katarina Zrinski
(Istražila Rebecca P., 2d)
Škola za grafiku, dizajn i medijsku produkciju, 4c
Na majicu su staviti “Error” s ironičnim prizvukom jer su grafička škola te su se bavili tehnologijom i radili na kompjuterima, tabletima itd.
Anegdota s norijade: Od Trga su krenuli prema Bundeku, ali tamo se iz razloga koji je u istraživanju ostao nepoznat, potukli s prehrambenom školom.
(Istražila Klara Š., 2d)
III. gimnazija, 4c
Dobila sam informaciju da je većina maturanata na taj dan pocrvenila na suncu. Neki od njih su čak imali poslove nakon norijade pa su im se prijatelji na poslu smijali.
(Istražila Anja Š., 2d)
IX. gimnazija, 4b
Odabrali su žutu boju jer ona predstavlja optimizam, sreću te veselje, što njima nikada nije nedostajalo.
(Istražila Lucija G., 2e)
Gimnazija Lucijan Vranjanin, 4a
Cijela norijada je bila zanimljiva ali je ispričala kako je jedan dečko cijelo vrijeme napucavo nogometnu loptu okolo dok jednom nije pogodio auto, a nakon toga se uključio alarm od auta pa su u panici pobjegli.
(Istražila Katarina Lj., 2e)
X. gimnazija, 4b
Učenici parafrazirali rečenicu koja je tada bila aktualna „Ide gas na max“ koja je pak nastala motivirana pjesmom Bondisima GASnaMAX.
„Srednju ću pamtiti po dobrom društvu, druženju, profesorima i maturalcu“
(Istražila: Dora S., 2e)
Hotelijersko - turistička škola, 4d
Natpis ironično prikazuje iskustvo maturanata za vrijeme korone.
Za vrijeme prakse dok je posluživao goste u kafiću ispala mu je tacna i od tada je samo laštio posuđe.
(Istražila Nika T., 2e)
Prirodoslovna škola Vladimir Prelog, 4L
Na stražnjoj strani majice je oznaka razreda 4.L (kao litra) domišljato pretvorena u dm³ .
(Istražila Nina D., 2f)
I. ekonomska škola, 4a
Majica nema nikakav natpis, već samo T-konto na prednjoj strani u kojemu su upisana dva imena, jedno ime je od njihove razrednice, a drugo od pomoćne razrednice, te preko tog cijelog T-konta piše crvenim slovima „STORNO“ što uglavnom znači da su gotovi, da su sve zabrljali te završili sa školom ( kada se preko T-konta napiše strono to ustvari znači da si zeznuo cijeli zadatak te da se zaboravi na njega jer je sve krivo).
T - konto je u stvari svojevrsna tablica kojoj u koju se s jedne strane upisuju dobitci, zarada, a u drugu koliko je potrošeno. Koriste ju knjigovođe i računovođe.
(Istražio Leon H., 2f)
Tehnička škola, 4e
Tekst na majici je dosta zanimljiv zato što učenici nisu mogli smisliti neki smiješan tekst. Na kraju su se sjetili, kao pravi informatičari, da kao tekst stave 404 NOT FOUND (što znači da tekst nije pronađen).
(Istražio Vlado M., 2f)
1. ekonomska škola, 4i
26003 – tadašnji porez na alkohol ukomponiran sa (najgorim predmetom) računovodstvom.
Kontni plan su koristil u nastavi računovodstva.
(Istražili: Robert S., 2f i Klea B., 4b)
Prva ekonomska škola, 4b
D. mi je rekla da ima puno anegdota tijekom svoga srednjoškolskog obrazovanja. Naime ispričala mi je anegdotu koja je njoj najdraža i koja joj je ostala zapisana u sjećanju.
To je bila priča kad je njen prijatelj odlučio da će na norijadi nositi kostim banana. Uvijek je bio za šalu, pa je cijeli dan trčao okolo, mašući rukama i vrišteći "Banana na slobodi!". Ali najsmješniji dio je bio kad je pokušao ući u tramvaj, ali nije mogao jer je kostim bio prevelik. Na kraju je morao trčati za tramvajem, sve dok mu kostim nije pao i ostao je samo u boksericama! Svi smo se smijali do suza!
(Istražio David B., 1a)
Gornjogradska gimnazija, 4e
(Istražio Andrija V., 4e)
XI. gimnazija, 4b
(Istražila Ela G., 1b)
V. gimnazija, 4c
Učenike od prvog razreda prati „glas” kako im Latinski jezik nije baš najbolje išao.
Izvor: J.C.
Istražila: Luna B., 1d, 2025.
Klasična gimnazija, 4c
”Suma se ne krati” bila je uzrečica koju je naša razrednica stalno govorila jer je bila profesorica matematike, a htjeli smo imati i nešto povezano s grčkim s obzirom na to da smo bili Klasična gimnazija. Zato je ta slika. Nadimci su svima bili napisani na grčkom alfabetu.
(Izvor: S.K.)
Nabavila: Gabriela P., 1c, 2025.
VII. gimnazija, 4a
”Pošto sam generacija koju je u srednjoj školi uhvatila korona morali smo odrađivati tjelesni od doma nekada je to znalo biti vrlo zahtjevno ali i zabavno tako sam morala na svojem balkonu snimat kako plešem valcer i dobila sam svakakve komentare s ceste. Neki komentari su bili pozitivni neki malo manje.”
Izvor: (do daljnjeg nepoznat)
Istražila: Elena Ć., 3d, 2025.
Gimnazija Lucijan Vranjanin, 4d
"Jedna od stvari koje su najviše obilježile moju srednju školu je pandemija korone zbog koje nam je puno toga bilo izmijenjeno i ograničeno, ali zanimljivo je da smo bez obzira na mjere i pokušaj zabrane klasične norijade, umjesto jedne norijade, mi proslavili dvije. Kako sam isla u “Lucijanku”, školu na zapadu grada, prvu smo norijadu imali na zadnji dan škole na Jarunu, a onda smo nekoliko dana kasnije zajedno s ostalim srednjoškolcima imali još jednu na Bundeku. Dakle, iako smo se bojali da nećemo imati “pravo” iskustvo norijade, na kraju smo imali dva!"
Izvor: Ela E.
(Istražila Mila F., 1f, 2025.)
IX. gimnazija, 4d
(Istražila Petra P., 2c, 2025.)
Škola za medicinske sestre Mlinarska, 5d
“Nešto što ću pamtiti do kraja života jest način na koji smo bili ispraćeni iz škole.
Naime, od strane ravnateljice smo prozvani kao najbolja generacija u vremenu njenoga mandata, a bili smo i prva generacija bez ijedne trudnoće. Kao znak zahvale, također smo jedina generacija koja je dobila otpraćaj uz tamburaše koji su nas pratili od Gupčeve Zvijezde sve do Trga bana Josipa Jelačića. Za nekoga je to jednostavan trenutak, ali za mene svakako značajan i često ga se veselo sjetim.”
Istražila Lara M., 1c, 2025.
I. gimnazija, 4f
U našoj školi imali smo dobrotvorni sajam pod nazivom Kap dobrote. Na tom sajmu donosila se hrana i razne druge stvari. Uglavnom se novac skupljao za osobu koja ne može sama platiti maturalac, ali znalo se skupljati i za nešto drugo. Jednom je mom razredu bila tema tropska plaža. Taj dan u školu smo svi došli u japankama, s kupaćim kostimima i ručnicima. Bila je to odlična šala. Svi profesori ostali su u šoku, a učenici su to smatrali odličnom forom. Tako obučeni prodali smo sve s našeg štanda i skupili najviše novca.
Izvor: N. M.
Istražila Iva M., 3e, 2025.
Gimnazija Tituš Brezovački, 4d
Na jednom satu kemije profesor je izvodio pokus. Objašnjavao je kako zlato u dodiru s kisikom neće imati nikakvu reakciju te je u tom trenutku jedan učenik dobacio profesoru da će i njegova reakcija biti slaba na usmenom iz fizike. Na to se cijeli razred počeo smijati i to im je bila glavna fora neko vrijeme.
Izvor:
Istražila Iva O., 2a, 2025.