Embedded Files
"সংস্কৃত হিসাবে তিনি ঠিক কী বেঠিক সে বিবেচনা করবেন সংস্কৃত পণ্ডিতেরা, কিন্তু নামের দিক থেকে আমাদের একটা সামান্য আপত্তি আছে।”—নাট্যকারের এই মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করাে।
"সংস্কৃত হিসাবে তিনি ঠিক কী বেঠিক সে বিবেচনা করবেন সংস্কৃত পণ্ডিতেরা, কিন্তু নামের দিক থেকে আমাদের একটা সামান্য আপত্তি আছে।”—নাট্যকারের এই মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করাে।
“তাই অনেক ভেবেচিন্তে আমরা একটা প্যাচ বের করেছি।” -কে, কোন্ প্রসঙ্গে মন্তব্যটি করেছেন তা আলােচনা করাে।
“তাই অনেক ভেবেচিন্তে আমরা একটা প্যাচ বের করেছি।” -কে, কোন্ প্রসঙ্গে মন্তব্যটি করেছেন তা আলােচনা করাে।
"আমাদের মনে হয় এর নাম হওয়া উচিত 'অভাব নাটক'।"- অভাবের চিত্র 'বিভাব' নাটকে কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে লেখাে।
"আমাদের মনে হয় এর নাম হওয়া উচিত 'অভাব নাটক'।"- অভাবের চিত্র 'বিভাব' নাটকে কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে লেখাে।
"বুদ্ধিটা কী করে এল তা বলি।" -কোন বুদ্ধি এবং তা কীভাবে এল—নাট্যকারকে অনুসরণ করে আলােচনা করাে।
"বুদ্ধিটা কী করে এল তা বলি।" -কোন বুদ্ধি এবং তা কীভাবে এল—নাট্যকারকে অনুসরণ করে আলােচনা করাে।
"তবে হ্যা, মানতে পারে, যদি সাহেবে মানে। যেমন রবি ঠাকুরকে মেনেছিল।"—মন্তব্যটির তাৎপর্য আলােচনা করাে।
"তবে হ্যা, মানতে পারে, যদি সাহেবে মানে। যেমন রবি ঠাকুরকে মেনেছিল।"—মন্তব্যটির তাৎপর্য আলােচনা করাে।
"আর একবার এক মারাঠি তামাশায় দেখেছিলাম”- কী দেখেছিলেন বর্ণনা করাে এবং তার কোনাে দূরবর্তী ছায়া কি 'বিভাব'-এ দেখা যায়?
"আর একবার এক মারাঠি তামাশায় দেখেছিলাম”- কী দেখেছিলেন বর্ণনা করাে এবং তার কোনাে দূরবর্তী ছায়া কি 'বিভাব'-এ দেখা যায়?
"আর একবার এক মারাঠি তামাশায় দেখেছিলাম” -বক্তা মারাঠি তামাশায় কী দেখেছিলেন? বক্তা কোন্ প্রসঙ্গে মারাঠি তামাশার কথা বলেছিলেন?
"আর একবার এক মারাঠি তামাশায় দেখেছিলাম” -বক্তা মারাঠি তামাশায় কী দেখেছিলেন? বক্তা কোন্ প্রসঙ্গে মারাঠি তামাশার কথা বলেছিলেন?
"এই পড়ে বুকে ভরসা এল—কারণ সাহেবে একে সার্টিফিকেট দিয়েছে।” -কী পড়ে কেন বক্তার ভরসা এসেছিল?
"এই পড়ে বুকে ভরসা এল—কারণ সাহেবে একে সার্টিফিকেট দিয়েছে।” -কী পড়ে কেন বক্তার ভরসা এসেছিল?
"তাদের অভিনয় দেখে আইজেনস্টাইন সাহেব অত্যন্ত উচ্ছসিত হয়ে অনেক কথা লিখেছেন।”—আইজেনস্টাইন সাহেব কে? তিনি কাদের অভিনয় দেখে উচ্ছ্বসিত হয়েছিলেন? সেই অভিনয় দেখে তিনি কী লিখেছিলেন?
"তাদের অভিনয় দেখে আইজেনস্টাইন সাহেব অত্যন্ত উচ্ছসিত হয়ে অনেক কথা লিখেছেন।”—আইজেনস্টাইন সাহেব কে? তিনি কাদের অভিনয় দেখে উচ্ছ্বসিত হয়েছিলেন? সেই অভিনয় দেখে তিনি কী লিখেছিলেন?
"আমরা বাঙালিরা শুনি কাঁদুনে জাত…" -উক্তিটি কার? মন্তব্যটি নাটকের ক্ষেত্রে কেন গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে আলোচনা করাে।
"আমরা বাঙালিরা শুনি কাঁদুনে জাত…" -উক্তিটি কার? মন্তব্যটি নাটকের ক্ষেত্রে কেন গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে আলোচনা করাে।
"...এতে কোনাে গল্প নেই, কোনও—যাকে বলে হিউম্যান ইন্টারেস্ট নেই, কোনাে পপুলার অ্যাপিল নেই...”—উক্তিটি কার? বক্তার এই মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করাে।
"...এতে কোনাে গল্প নেই, কোনও—যাকে বলে হিউম্যান ইন্টারেস্ট নেই, কোনাে পপুলার অ্যাপিল নেই...”—উক্তিটি কার? বক্তার এই মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করাে।
"পৃথিবীতে সবচেয়ে পপুলার জিনিস হচ্ছে প্রেম।" এই মন্তব্যের প্রসঙ্গ উল্লেখ করাে। নাট্যবিষয়ে এই মন্তব্যটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে আলােচনা করাে।
"পৃথিবীতে সবচেয়ে পপুলার জিনিস হচ্ছে প্রেম।" এই মন্তব্যের প্রসঙ্গ উল্লেখ করাে। নাট্যবিষয়ে এই মন্তব্যটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে আলােচনা করাে।
"...আমাদের একটা লভ সিন করা উচিত।" -বক্তার এই মন্তব্যের পরিপ্রেক্ষিতে নাটকে যে দৃশ্যটি তৈরি হয়েছে তা নিজের ভাষায় বর্ণনা করাে।
"...আমাদের একটা লভ সিন করা উচিত।" -বক্তার এই মন্তব্যের পরিপ্রেক্ষিতে নাটকে যে দৃশ্যটি তৈরি হয়েছে তা নিজের ভাষায় বর্ণনা করাে।
"আরে সব সময়ে কি aesthetic দিক দেখলেই চলে? Box office বলেও তাে একটা কথা আছে?" -'বিভাব' নাটকটি অবলম্বনে বক্তার এই মন্তব্যের তাৎপর্য আলােচনা করাে।
"আরে সব সময়ে কি aesthetic দিক দেখলেই চলে? Box office বলেও তাে একটা কথা আছে?" -'বিভাব' নাটকটি অবলম্বনে বক্তার এই মন্তব্যের তাৎপর্য আলােচনা করাে।
অথবা, নান্দনিকতার সঙ্গে জনপ্রিয়তার বিপরীতধর্মিতা 'বিভাব' নাটকে কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে আলােচনা করাে।
অথবা, নান্দনিকতার সঙ্গে জনপ্রিয়তার বিপরীতধর্মিতা 'বিভাব' নাটকে কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে আলােচনা করাে।
"...এটা অন্য রকমের লভ সিন; প্রগ্রেসিভ লভ সিন।"– কেন দৃশ্যটিকে 'প্রগ্রেসিভ' বলা হয়েছে নিজের ভাষায় লেখাে।
"...এটা অন্য রকমের লভ সিন; প্রগ্রেসিভ লভ সিন।"– কেন দৃশ্যটিকে 'প্রগ্রেসিভ' বলা হয়েছে নিজের ভাষায় লেখাে।
"...খিড়কি-সে কিউ উতার আয়া। চোট্টা হােঙ্গে জরুর-আরে-পাকড়াে।"—কে, কখন এই মন্তব্য করেছেন 'বিভাব' নাটকটি অবলম্বনে আলােচনা করাে।
"...খিড়কি-সে কিউ উতার আয়া। চোট্টা হােঙ্গে জরুর-আরে-পাকড়াে।"—কে, কখন এই মন্তব্য করেছেন 'বিভাব' নাটকটি অবলম্বনে আলােচনা করাে।
"তা হলে আপনার হাসি জীবনে কোনােদিন পাবে না।" -এই উক্তিটি কার? কেন তিনি এমন কথা বলেছেন?
"তা হলে আপনার হাসি জীবনে কোনােদিন পাবে না।" -এই উক্তিটি কার? কেন তিনি এমন কথা বলেছেন?
"সংস্কৃতে তেরাে পেয়েছিলাম বলে হেড পণ্ডিত ইস্কুলে আমাকে প্রােমােশন দেননি।" -বক্তার এই মন্তব্যটির পরিপ্রেক্ষিত আলােচনা করাে।
"সংস্কৃতে তেরাে পেয়েছিলাম বলে হেড পণ্ডিত ইস্কুলে আমাকে প্রােমােশন দেননি।" -বক্তার এই মন্তব্যটির পরিপ্রেক্ষিত আলােচনা করাে।
"এই চার দেওয়ালের মধ্যে, এই ঘরের মধ্যে জীবনকে উপলব্ধি করা যাবে না—হাসিও পাবে না...।" -বক্তার এই মন্তব্যের তাৎপর্য আলােচনা করাে।
"এই চার দেওয়ালের মধ্যে, এই ঘরের মধ্যে জীবনকে উপলব্ধি করা যাবে না—হাসিও পাবে না...।" -বক্তার এই মন্তব্যের তাৎপর্য আলােচনা করাে।
"এই ঘরের মধ্যে জীবনকে উপলদ্ধি করা যাবে না"—জীবনকে উপলদ্ধি করার জন্য বক্তা কী করেছিলেন? শেষে তার কীরূপ অভিজ্ঞতা হয়েছিল?
"এই ঘরের মধ্যে জীবনকে উপলদ্ধি করা যাবে না"—জীবনকে উপলদ্ধি করার জন্য বক্তা কী করেছিলেন? শেষে তার কীরূপ অভিজ্ঞতা হয়েছিল?
"...কোথাও জীবনের খােরাক, হাসির খােরাক নেই।" -বক্তার এই মন্তব্যটির কারণ আলােচনা করাে।
"...কোথাও জীবনের খােরাক, হাসির খােরাক নেই।" -বক্তার এই মন্তব্যটির কারণ আলােচনা করাে।
"জীবন কোথায়?" -কে, কাকে বলেছেন? বক্তা জীবনকে কোথায় খুঁজে পাওয়া যাবে বলে মনে করেন?
"জীবন কোথায়?" -কে, কাকে বলেছেন? বক্তা জীবনকে কোথায় খুঁজে পাওয়া যাবে বলে মনে করেন?
"কোথাও জীবনের খােরাক, হাসির খােরাক নেই” -বক্তা কে? 'কোথাও জীবনের খােরাক, হাসির খােরাক নেই' বলে বক্তা মনে করেছেন কেন?
"কোথাও জীবনের খােরাক, হাসির খােরাক নেই” -বক্তা কে? 'কোথাও জীবনের খােরাক, হাসির খােরাক নেই' বলে বক্তা মনে করেছেন কেন?
"এবার নিশ্চয়ই লােকের খুব হাসি পাবে?" -সমগ্র নাট্যকাহিনির নিরিখে মন্তব্যটির তাৎপর্য আলােচনা করাে।
"এবার নিশ্চয়ই লােকের খুব হাসি পাবে?" -সমগ্র নাট্যকাহিনির নিরিখে মন্তব্যটির তাৎপর্য আলােচনা করাে।
অথবা, "এবার নিশ্চয়ই লােকের খুব হাসি পাবে"—কে, কখন এ কথা বলেছে? এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে বক্তা কী বােঝাতে চেয়েছেন?
অথবা, "এবার নিশ্চয়ই লােকের খুব হাসি পাবে"—কে, কখন এ কথা বলেছে? এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে বক্তা কী বােঝাতে চেয়েছেন?
অথবা, “এবার নিশ্চয়ই লােকের খুব হাসি পাবে”—কোন্ ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে এ কথা বলা হয়েছে? বক্তব্যটির তাৎপর্য কী?
অথবা, “এবার নিশ্চয়ই লােকের খুব হাসি পাবে”—কোন্ ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে এ কথা বলা হয়েছে? বক্তব্যটির তাৎপর্য কী?
'বিভাব' নাটকের মূল বক্তব্য সংক্ষেপে আলােচনা করাে।
'বিভাব' নাটকের মূল বক্তব্য সংক্ষেপে আলােচনা করাে।
'বিভাব' নাটকে শম্ভু মিত্রের নাট্যভাবনার যে প্রকাশ ঘটেছে তা নিজের ভাষায় আলােচনা করাে।
'বিভাব' নাটকে শম্ভু মিত্রের নাট্যভাবনার যে প্রকাশ ঘটেছে তা নিজের ভাষায় আলােচনা করাে।
'বিভাব' নাটকে নাট্যরীতির যে নতুনত্ব প্রকাশ পেয়েছে তা আলােচনা করাে।
'বিভাব' নাটকে নাট্যরীতির যে নতুনত্ব প্রকাশ পেয়েছে তা আলােচনা করাে।
একাঙ্ক নাটক হিসেবে 'বিভাব' কতখানি সার্থক তা আলােচনা করাে।
একাঙ্ক নাটক হিসেবে 'বিভাব' কতখানি সার্থক তা আলােচনা করাে।
'বিভাব' নাটকটির নামকরণের সার্থকতা বিচার করাে।
'বিভাব' নাটকটির নামকরণের সার্থকতা বিচার করাে।
'বিভাব' নাটকটির নামকরণ কতখানি তাৎপর্যপূর্ণ, আলােচনা করাে।
'বিভাব' নাটকটির নামকরণ কতখানি তাৎপর্যপূর্ণ, আলােচনা করাে।
Page updated
Google Sites
Report abuse