Conservatorio Profesional de Música de Burgos
CURSO 2º DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES
OBJETIVOS
Posición del cuerpo
Tomar conciencia de la tensión-relajación necesaria para la interpretación
Conocer y situar los puntos de apoyo y equilibrio de la posición.
Mano derecha
Colocar la mano derecha en una posición ergonómica y eficaz para poder desarrollar una buena técnica.
Sentir y saber dirigir el peso del brazo, antebrazo y mano.
Percibir sensaciones de tensión y relajación.
Adecuar la mano a las exigencias interpretativas.
Mantener formulas repetitivas de digitación.
Ampliar la complejidad y número de los mecanismos.
Utilizar las uñas en la búsqueda del sonido.
Mano izquierda
Utilizar el brazo/muñeca/dedo de manera que favorezca los desplazamientos longitudinales, transversales y los cambios de posición.
Obtener un grado de sincronización que permita que la actuación de una mano no afecte negativamente en la otra o en el resultado final.
Potenciar la independencia de dedos (que permita a estos levantarse o permanecer pisando en función de la duración de distintas voces), el control de las tensiones y la economía de movimiento.
Enlazar con fluidez acordes y diseños melódicos sencillos.
Explorar nuevos registros y mecanismos.
Elementos musicales
Afinar el instrumento con una corrección adecuada a su nivel.
Incorporar a la práctica de los contenidos los elementos del lenguaje musical.
Deducir la ubicación de diseños melódicos y posiciones de acordes en las primeras posiciones, aplicando un mayor conocimiento del mástil.
Usar la memoria como método de aprendizaje y adquirir un hábito de estudio regular y saludable.
Interpretar en público piezas de memoria demostrando seguridad y dominio de la situación.
REPERTORIO
Estudios y obras hasta el s.XX
ADRIAENSSEN, E.:
Branle anglais (Mourat A)
Dionisio Aguado y García (1784-1849)
“Método de guitarra”. Ed. Suvoni Zerboni:
Estudio nº2,
“Método de guitarra de 1825”:
Lecciones 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 19, 20, 22, 23, 24,
Menuet,
estudio nº 14 (Mourat A)
ANÓNIMO:
Folklore italiaen,
Danse folklorique,
Ecossaise,
Welscher Tanz,
Danse villageoise,
Greensleeves (*),
Danse anglaise,
Danse branderbourgeoise,
Menuet,
estudio nº 44,
Canario (*) y
Valse (*) todos ellos están recopìlados en (Mourat A)
Paduane (Mourat B)
BALLET, W.:
Irish tune (Mourat A)
Andante (Mourat A) , estudio nº 30) (*).
Andante (Mourat A) , estudio nº 34)
Ferdinando Carulli (1770-1841)
Núms. 1 al 12. (Ed. Suvini-Zerboni),
Andantino,
Vals,
La sautillante (Mourat A)
56 - Andante (Mourat A) (*)
Doloroso(Mourat A) (*)
Estudio nº 6
CUTTING, F.:
Toy (NOAD, F., “The Renaissance Guitar” Ed. Ariel Music New York),
Bockingston´s Pound (Mourat A)
DIABELLI, A.:
« Pequeñas piezas para principiantes, Op. 39 » :
nº 2,
3,
5,
7 (Ed. Universal)
FISCHER, J. K. :
Gavotte (Mourat A) (*)
HADYN, J. :
Minuet (Mourat A)
HOVE, J. van den :
Danse ancienne (Mourat A)
HÜNTEN, F. :
Danse Allemande (*) (Mourat A)
JUDENKÜNIG, H.:
Nierderländischer Rundtanz (Mourat A) (*)
KLEYNJANS, F.:
“Mi debut a la guitarra” (desde p.44)
KRIGER, J. P. :
Menuet (Mourat A)
KÜFFNER, J. :
Ländler (Mourat A) , estudio nº 21).
Ländler (Mourat A) , estudio nº 27)
LE ROY, A.:
Branle De Bourgogne (NOAD, F., “The Renaissance Guitar” Ed. Ariel Music New York)
Allemande(Mourat A)
Johann Anton Logy (1645c-1721)
Danse,
NAVA, A.:
Valse (Mourat A)
NEUSIDLER, M.:
A toye (Mourat A)
SANZ, G.:
“Torneo y Batalla” (Ed. Max Eschig. Arr: E. Pujol),
Tournoi (Mourat A)
Pavane (Mourat B) (*)
VISÉE, R. de:
Menuet (Mourat A)
WEISS, S. L.:
Menuet (Mourat A)
Estudios y obras posteriores
AIRAULT, V.:
“12 Recreations”:
Rag, Valse lente I, Valse Lente II (*), Valse Lente III (*), Ballade, Revérie, Rock, Twist (*) 12
BOELAARS, M.:
“Tocamos la Guitarra” Vol. 2:
Boelands,
Wals,
Arpeggio Etude
BRIGHTMORE, R.:
“Modern Times” Vol. 2 :
Bear Dance (p. 8)
Estudios Sencillos, Serie 1ª:
nº 1 (*),2 y 5 (*),
“Nuevos Estudios Sencillos”:
nº 1, 2 y 6.
BUSCAGLIA, J.:
8 Miniaturas para guitarra:
“Milonga Don Eugenio”
CRACKNELL, D.:
“Enjoy playing guitar, Vol. 2”:
Góndola Vals,
Rondó,
Ländler,
Sweet potato,
Shaker melody,
Los Gitanos,
November,
Boulevard barré ,
A reflection,
Waltz de Carulli,
Scarborouh fair y
Study in C.
“Mis primeras piezas”, (Ed. Verbum Música)
CHIESA, R.:
“Guitar Gradus”
DOMENICONI, C.:
“Klangbilder”, Volumen 1, (Ed. Margaux):
nº 4, 6, 8 y 11.
Volumen 2:
nº 13, 15, 17 y 20.
EDUARDO, R.:
El Títere
FABRI, R.:
Malagueña (Vol. 2)
FERNÁNDEZ, J. M.:
“Piezas en Sol” (válidas por separado) Ed. Piles
HOCHWEBER, J. : La Gitanita
Daniel Fortea Guimera (1878-1953)
Vals en Sol,
Vals fácil,
Mazurca
LESTER, B.:
“La escala”: nº 6 y 8,
“El arpegio”: nº 1 (Slow Circle),
Lester, Bryan - Essential Guitar Skill / The Barré
“La cejilla”: nº 2.
“Neue Folklorestücke für Gitarre”. (Ed. Ricordi):
Chant du matin (nº1),
Cold finger blues (nº 2),
Highlandmarch (nº5),
Leichte Folklorestücke für Gitarre. (Ed. Ricordi) :
Round Dance (nº1),
Little cottage on the island (nº 2),
Country Dance (nº 3),
Melancholy (nº 4),
Stony creek blues (nº 5),
The cock and the hen (nº 6),
Norwegian song (nº 7),
Killybegs jig (nº 8),
Chanson du Montmatre (nº9),
Ragtime (nº10),
Desirée (nº 11),
Rumba (nº 12),
Rodeo (nº14),
« Suite de los Fantasmas »
LUZ, G. de:
Laurita
Nuttall, Peter; Whitworth, John - The Guitarist's Way (books 1-4)
“Moods ´n´ Blues”:
Spring song,
Granada (*),
High Noon,
Heartbeat blues,
Rocky
MONTREUIL, G.:
“Divertimentos para Guitarra”, Cuaderno 1:
Bahamas (nº 2),
Le Clown (nº3),
Tango pour Mario (nº 4),
Tango pour Hélene (nº5),
Crepuscule (nº6),
Calypso (nº7),
Romance (nº8),
Carrousel (nº10),
Orgue de barbarie (nº13),
“Divertimentos para Guitarra”. Cuaderno 2:
Sao Paolo (nº 1),
Dolores (nº 4),
Karina, (nº 7) (*)
PASTOR, S.: Ejercicio nº 8
POWLESLAND, N.:
Baroque and roll
Jiménez, Miguel Ángel; Rodrigo, José Luis - METODO DE GUITARRA LOGSE
“Mètodo de Guitarra” (LOGSE), curso 1° (Ed. Sociedad Didáctico Musical).
Sanz Martínez, María Luisa :
“La guitarra paso a paso”(Ed. Real Musical).
Malagueña,
Inés, Inés I y II,
Au clair de la lune,
Cantiga a Santa María,
Greensleeves,
Estudio abierto y estudio de arpegio,
Divertimento-Cano,
Vals de Aguado.
SAGRERAS, J.:
Las segundas lecciones
SCHINDLER, K. :
« Swinging » :
Boogie for elephants,
Blues for Philip,
Tanz der Bären
SPOLDING, G.: “Ragamuffin”: Rock bass groove, Bass vamp
TESCHNER, H. J.:
“Aus Sudamerike”, (Ed. Ricordi).:
Mexican Dance,
“Billy Boy” (Ed. Ricordi)..
“Jingle Bells” (Ricordi)
TEUCHERT, H.:
” Mis primeras piezas del Barroco”
Núms. 1 al 12. (Ed. Ricordi).
WHITWORTH, J.:
“Playford Fantasia” : cualquiera por separado
WHITWORTH, J., & NUTALL, P.:
« Diversions » :
Inside blues (*),
Celebration,
The Helston floral dance,
The rakes of Malow (*),
Lazy afternoon,
Lord Zouch´s masque (*)
Jaime Mirtenbaum Zenamon (1953- )
Escalando,
Preludio (en BRIGHTMORE, R., “Modern Times” Vol. 1)
U otros estudios y obras de similares características y dificultades.
(*) NOTA: El asterisco que acompaña a algunos estudios u obras indica la posibilidad de ser interpretadas en el curso siguiente
Lectura a 1ª vista
ABRSM: Specimen Sight-Reading Test (Grades 1-3)