Probudio sam se rano toga 22. listopada. Spremio se i triput provjerio jesam li sve stavio u ruksak. Stigao sam pred školu i s ostalim petašima i šestašima pričekao bus. U 8 sati krenuli smo put Samobora u pratnji razrednika i knjižničarke.
Stavio sam slušalice. Slušajući glazbu razmišljao sam o tome što ćemo sve raditi u Samoboru. Nadao sam se da ćemo doživjeti samoborsku jesen i ukusne kremšnite. Kad smo stigli u Rude krenuli smo gore uz šumu prema rudniku Sv. Barbare. Tamo su nas dočekali volonteri ljubitelji samoborskoga kraja i tradicije. Kovač nam je objasnio i pokazao kako su u prošlosti oštrili i kovali oružja. Pokazao nam je i malu svjetiljku za rudnik. Čak nam je i dao da možemo primiti mač i čekiće te se sami okušati. Bilo je baš fora. Nakon toga stavili smo kacige i u četiri grupe otišli u obilazak rudnika. Vidjeli smo razne stijene, stalagnate (špiljski stup), crvenu stijenu koja je najsličnija Marsa. Kad sam je dotaknuo razmišljao sam kako sam u kontaktu s Marsom. To mi je bio najbolji doživljaj! Kad smo izašli, svi prilično blatni, pojeli smo samoborski specijalitet. Bus nas je vratio u centar Samobora kojega smo obilazili u pratnji turističke vodičice. Vidjeli smo brojne spomenike i crkvu, a najzanimljivija mi je bila legenda o kornjači koja je jela djecu. Uslijedilo je i slobodno vrijeme koje je trajalo oko dva sata. Moj prijatelj Maksimilijan i ja prvo smo si kupili kremšnite, a zatim sličice i sladoled. Vidio sam dečke iz mojeg i šestog razreda kako se igraju s lopticom pa sam se i njima pridružio. Prošlo je tih dva sata i naš izlet se bližio kraju.
Autobus nas je vratio u Stubičke Toplice. Vjerujem da ću ovaj izlet dugo pamtiti.
Tekst: Dario Matošević, 5. a
Zadnji dan listopada učenici 7. a, 8. a i 8. b razreda realizirali su jednodnevnu terensku nastavu u Križevcima uz pratnju razrednica i vjeroučitelja. Stigavši u grad prva postaja bilo je razgledavanje grkokatoličke katedrale Svete Trojice. Teolog Bratoljub održao je predavanje o grkokatolicima u Hrvatskoj, o njihovoj povijesti i vjerskom načinu života. Učenici su razgledali katedralu i postavljali pitanja koja su ih zanimala vezana uz grkokatolike. Nakon toga zaputili smo se u konkatedralu sv. Križa gdje nas je dočekao župni kapelan te održao predavanje o povijesti crkve i o povijesti Križevaca. Kao i u katedrali učenici su ovdje imali slobodu postavljati pitanja te razgledati. Kapelan je poseban naglasak stavio na multikulturalnost koja se živi u Križevcima. Zadnja postaja naše nastave bio je Gradski muzej Križevaca gdje su nas kustosi podijelili u dvije grupe. Svaka grupa je s voditeljem obišla Muzej gdje su mogli vidjeti znamenite predmete i ljude iz povijesti Križevaca. Nakon toga uslijedilo je slobodno vrijeme tijekom kojega su učenici prošetali gradom, otišli na ručak i obavili kupnju suvenira. (Lovro Mihelić)
PRVI I DRUGI RAZREDI U ZAGREBU
U srijedu, 4. prosinca, učenici 1. a, 2. a i 2. b u pratnji učiteljica Anite Kobelščak, Lee Horvat, Valerije Ivić, Helene Lukec i Dubravke Orešić Dreven te pomoćnice u nastavi Manuele Hrenek Mirt posjetili su zagrebačko kazalište i muzej, za neke naše najmlađe učenike bio je to prvi put.
U Kazalištu Trešnja pogledali su predstavu „Maša i Božić“ redatelja Ivana Lea Lema prema poznatoj knjizi Sanje Pilić. Potom su posjetili Etnografski muzej, najveći hrvatski muzej specijaliziran za etnologiju i kulturnu antropologiju, koji čuva više od 85.000 predmeta iz svih dijelova Hrvatske, Europe i svijeta. Nakon razgledavanja postave učenici su sudjelovali u radionici oslikavanja platnenih vrećica. S ponosom su svoje umjetničke radove ponijeli kućama kao uspomenu na ovaj poseban dan.