Тема уроку: Розвиток мовлення №14. Есе. Особливості будови есе.  

Мета: Сформувати в учнів уявлення про есе як жанр зв’язного мовлення, ознайомити з його призначенням, характерними ознаками та особливостями будови. Розвивати вміння висловлювати власні думки, почуття й міркування з приводу порушеної теми, аргументувати свою позицію, добирати доречні мовні засоби відповідно до задуму висловлювання. Сприяти розвитку критичного мислення, мовленнєвої культури, логічності та послідовності викладу думок, формувати навички самовираження в письмовій формі, виховувати повагу до думки інших, відповідальне ставлення до слова та інтерес до творчого письма.

Очікувані результати: Після опрацювання теми учні знатимуть, що таке есе, розумітимуть його жанрові особливості та будову (вступ, основна частина, висновок), відрізнятимуть есе від інших видів письмових робіт. Учні вмітимуть формулювати власну думку, добирати аргументи на її підтвердження, логічно й послідовно викладати міркування, використовувати виражальні мовні засоби. Учні зможуть створювати есе на запропоновану тему, дотримуючись вимог до структури й мовного оформлення, оцінювати власну роботу та роботи однокласників, робити висновки й удосконалювати написане.