Тема уроку: Слово як компонент речення.

Мета: узагальнити знання учнів про слово, як компонент речення; вчити вирізняти лексичні явища у своєму та чужому мовленні, пояснити їхню суть; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни. 

Очікувані результати: учень/учениця вирізняє лексичні явища у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє слова, що належать до певних груп за вивченими ознаками; виокремлює та розрізняє значення багатозначних слів, синонімів, пряме й переносне значення; розрізняє відому і частково нову для себе інформацію; виявляє і виправляє помилки, допущені в тексті з урахуванням засвоєних мовних норм;  вживає слова відповідно до їхнього лексичного значення; користується різними видами словників; визначає окремі деталі, що сприяють або заважають комунікації.