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Title: ADHD Rates Holding Steady in US Children
Source Article: https://www.medscape.com/viewarticle/997211?form=fpf
Tools used: Matecat and DeepL
Source text Matecat DeepL
While the prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in US children increased from the late 1990s to 2016, more recent data show rates remained steady at around 10% from 2017 to 2022.
METHODOLOGY:
Based on prior data, the prevalence of ADHD in children rose from 6.1% in 1997-1998 to 10.2% in 2015-2016, with a 42.0% increase from 2003 to 2011. The new report provides updated prevalence data for 2017-2022.
The cross-sectional analysis used data from the National Health Interview Survey (NHIS) from 2017 to 2022 for more than 37,609 US children and adolescents 4 to 17 years old (52% male, 53% non-Hispanic White, 24% Hispanic, 11% non-Hispanic Black and 12% non-Hispanic other race).
Information on healthcare provider-diagnosed ADHD was reported by a parent or guardian.
TAKEAWAY:
A total of 4098 children and adolescents (10.9%) were reported to have an ADHD diagnosis during the study period.
The weighted prevalence of ADHD ranged from 10.08% to 10.47% from 2017 to 2022, which is similar to the prevalence in 2015-2016 (10.20%).
There was no significant change on an annual basis or in all subgroups evaluated. Notably, the estimated prevalence of ADHD among US children and adolescents was higher than worldwide estimates (5.3%) in earlier years (1978-2005).
Si bien la prevalencia del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en los niños de EE. UU. aumentó desde finales de la década de 1990 hasta 2016, los datos más recientes muestran que las tasas se mantuvieron estables en alrededor del 10% de 2017 a 2022.
METODOLOGÍA:
Con base en datos anteriores, la prevalencia del TDAH en niños aumentó del 6,1% en 1997-1998 al 10,2% en 2015-2016, con un aumento del 42,0% de 2003 a 2011. El nuevo informe proporciona datos de prevalencia actualizados para 2017-2022.
El análisis transversal utilizó datos de la Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud (NHIS) de 2017 a 2022 para más de 37.609 niños y adolescentes estadounidenses de 4 a 17 años (52% hombres, 53% blancos no hispanos, 24% hispanos, 11% negros no hispanos y 12% de otras razas no hispanas).
La información sobre el TDAH diagnosticado por el proveedor de atención médica fue informada por un padre o tutor.
Conclusión:
Se informó que un total de 4098 niños y adolescentes (10.9%) tenían un diagnóstico de TDAH durante el período de estudio.
La prevalencia ponderada de TDAH osciló entre el 10,08% y el 10,47% de 2017 a 2022, que es similar a la prevalencia en 2015-2016 (10,20%).
No hubo cambios significativos sobre una base anual o en todos los subgrupos evaluados. En particular, la prevalencia estimada de TDAH entre los niños y adolescentes de EE. UU. fue mayor que las estimaciones mundiales (5,3%) en años anteriores (1978-2005).
Si bien la prevalencia del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños estadounidenses aumentó desde finales de la década de 1990 hasta 2016, datos más recientes muestran que las tasas se mantuvieron estables en torno al 10% entre 2017 y 2022.
METODOLOGÍA:
Según datos anteriores, la prevalencia del TDAH en niños aumentó del 6,1% en 1997-1998 al 10,2% en 2015-2016, con un aumento del 42,0% de 2003 a 2011. El nuevo informe proporciona datos de prevalencia actualizados para 2017-2022.
El análisis transversal utilizó datos de la Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud (NHIS) de 2017 a 2022 para más de 37,609 niños y adolescentes estadounidenses de 4 a 17 años (52% hombres, 53% blancos no hispanos, 24% hispanos, 11% negros no hispanos y 12% de otra raza no hispana).
La información sobre el TDAH diagnosticado por un profesional sanitario fue facilitada por los padres o tutores.
CONSECUENCIAS:
Un total de 4098 niños y adolescentes (10,9%) fueron diagnosticados de TDAH durante el periodo de estudio.
La prevalencia ponderada de TDAH osciló entre el 10,08% y el 10,47% de 2017 a 2022, que es similar a la prevalencia en 2015-2016 (10,20%).
No hubo cambios significativos sobre una base anual o en todos los subgrupos evaluados. Cabe destacar que la prevalencia estimada del TDAH entre los niños y adolescentes estadounidenses fue superior a las estimaciones mundiales (5,3%) en años anteriores (1978-2005).
Human version:
Si bien la prevalencia del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en los niños de E.U. aumentó desde finales de la década de 1990 hasta 2016, los datos más recientes muestran que las tasas se mantuvieron estables en alrededor del 10% de 2017 a 2022.
METODOLOGÍA:
Con base en datos anteriores, la prevalencia del TDAH en niños aumentó del 6,1% en 1997-1998 al 10,2% en 2015-2016, con un aumento del 42,0% de 2003 a 2011. El nuevo informe proporciona datos de prevalencia actualizados para 2017-2022.
El análisis transversal utilizó datos de la Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud (NHIS) de 2017 a 2022 para más de 37.609 niños y adolescentes estadounidenses de 4 a 17 años (52% hombres, 53% blancos no hispanos, 24% hispanos, 11% negros no hispanos y 12% de otras razas no hispanas).
La información sobre el TDAH diagnosticado por el proveedor de atención médica fue informada por un padre o tutor.
Conclusión:
Se informó que un total de 4098 niños y adolescentes (10.9%) tenían un diagnóstico de TDAH durante el período de estudio.
La prevalencia ponderada de TDAH osciló entre el 10,08% y el 10,47% de 2017 a 2022, que es similar a la prevalencia en 2015-2016 (10,20%).
No hubo cambios significativos sobre una base anual o en todos los subgrupos evaluados. En particular, la prevalencia estimada de TDAH entre los niños y adolescentes de E.U. fue mayor que las estimaciones mundiales (5,3%) en años anteriores (1978-2005).
Comment:
There are not many differences found between Matecat and DeepL.
Instead of "niños estadounidenses" like in DeepL, I prefered using "niños de E.U" for "U.S children" as used in Matecat.
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