Онлайн-вебінар у межах курсу 

"Основи психопідтримки: як вчителям працювати з дітьми, які пережили травматичні події"

23 вересня проведено онлайн-вебінар у межах онлайн-курсу «Основи психопідтримки: як вчителям працювати з дітьми, які пережили травматичні події», розробленого благодійною організацією Ukraine Children’s Action Project та Національним центром готовності до катастроф Колумбійського університету у співпраці з українською edtech-компанією EdEra. 

У роботі онлайн-вебінару взяли участь здобувачки першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, група 111 уф. Вони дізналися, що відбувається з дитячим мозком під час стресу; чому дитині важко вчитися, коли вона тривожиться; вчилися створювати середовище довіри, де дитина може бути собою навіть у складні моменти тощо.

Координаторка роботи І.Толмачова, професорка кафедри кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту, кандидатка педагогічних наук, доцентка.

Цикл тренінгів у молодіжному хабі "Літера"

Здобувачі вищої освіти Харківської гуманітарно-педагогічної академії, зокрема й здобувачка вищої освіти за спеціальністю Філологія Ірина Шуляк, долучилися до серії з трьох інтенсивних тренінгів, що відбулися у молодіжному хабі «Літера».

Подія об’єднала активну молодь та стала чудовою нагодою для розвитку, обміну досвідом і здобуття практичних знань.

Упродовж трьох днів учасники взяли участь у різних тематичних тренінгах:

• 23 вересня – «Кібербезпека», де студенти дізналися, як убезпечити себе та організації в цифровому середовищі.

• 24 вересня – «Громадянська освіта», присвячена правам, можливостям та активній участі молоді у суспільному житті.

• 25 вересня – «Як відкрити власну справу», де молодь отримала практичні поради щодо започаткування бізнесу та розвитку підприємницького мислення.

Завдяки професійним спікерам та інтерактивній програмі студенти не лише отримали нові знання, а й мали змогу поспілкуватися з однодумцями, знайти друзів та зарядитися натхненням.

Щиро дякуємо організаторам за цінний досвід та можливість долучити наших студентів до таких освітніх ініціатив! Віримо, що подібні заходи допомагають молоді впевнено крокувати у майбутнє та реалізовувати власні ідеї. 

Екскурсія до Харківської державної наукової бібліотеки

12 вересня 2025 року студенти-філологи були на екскурсії в Харківській державній науковій бібліотеці імені                 В. Г. Короленка, яка була заснована 1830 року.

Бібліотека є живим свідком різних історичних періодів: і революційних подій 1917 року, Другої світової війни, коли значна частина фондів постраждала, і сьогоднішньої російсько-української війни, яка залишила свої рани на шедеврі архітектора О. М. Бекетова.

Філологи дізналися про історію бібліотеки, проєкти, ресурси, сервіси, заходи. Ознайомилися із такими відділами: обслуговування користувачів, інформаційно-бібліографічної роботи, «Україніка» імені Т. Г. Шевченка, літератури іноземними мовами та міжнародних зв’язків, міжбібліотечного абонемента, наукового формування документних ресурсів, науково-дослідний відділ документознавства, колекцій рідкісних видань і рукописів і т.п.

Особливо вразила здобувачів велика читальна зала бібліотеки, де відбувалися ще на початку ХХ століття концерти; відділ «Україніка», адже філологи змогли доторкнутися до книжкових раритетів, серед яких і видання «Літературного ярмарку»; а також відділ колекцій рідкісних видань.

Зауважимо, що ХДНБ - один із найбільших фондоутримувачів рукописних пам’яток, адже містить рукописні книги та архівні документи, починаючи з ХІV ст., давньоруські, староукраїнські та іноземні пам’ятки. Серед кириличних рукописів – пергаментна Службова мінея за грудень (бл. 1390-х рр.), списки творів Іоанна Лествичника 1479 р., ілюміновані українські рукописи ― списки Євангелія XVI–XVII ст.; козацькі літописи (Літопис Самовидця та ін.) у списках XVII–ХІХ ст. Велику наукову цінність мають найдавніший список Острозького літописця у складі Хронографа (бл. 1620-х рр.) та рукописи діячів Острозької академії початку XVII ст.

Екскурсія була цікавою та пізнавальною!

Цикл студентських зустрічей "Мій досвід"

11 вересня 2025 року відбулася перша студентська зустріч із циклу «Мій досвід роботи». Здобувачки 311 уф групи психолого-педагогічного факультету Старостенко Вероніка, Рогуля Катерина, Васянович Надія, Шемет Поліна поділилися своїм досвідом роботи в літньому таборі відпочинку для дітей пільгового контингенту.

Зауважимо, що роботі в таборі передувала ретельна підготовка, а також відбір охочих працювати виховниками. Слід було заповнити анкету, у якій указати свою мотивацію, методики виховання, досвід командної роботи та надання першої психологічної допомоги, продемонструвати знання з охорони праці й техніки безпеки, надати рекомендації щодо професійного профілю. Усі п’ять кандидатур з 311 уф групи були затверджені. На підготовчих заняттях обговорювали питання  рис ідеального виховника, особливості правильної організації дозвілля дітей, типи рухливих ігор, настільних та інтелектуальних, види творчих занять і т.п. Наприкінці ознайомчих лекцій здобувачки презентували свої креативні роботи «Один день із табірної зміни».

Під час зустрічі здобувачки поділилися своїми враженнями щодо роботи в таборі Dreamland, село Поляна Закарпатської області, проаналізувавши кожний день перебування в ньому: приїзд дітей, розміщення їх по кімнатах, організація дозвілля, різноманітних заходів, концертів, колективних ігор, квестів, спортивних змагань, поїздки до аквапарку і т.п.

Студентки також прокоментували труднощі, що виникали під час спілкування з дітьми різної вікової категорії, та розкрили свої таємниці щодо усунення конфліктних ситуацій. Розповіді здобувачок зворушили своєю відвертістю, невимушеністю, глибиною розуміння відповідальності за кожний день перебування дітей у таборі.

Уважаємо, що такі зустрічі можуть мотивувати здобувачів молодших курсів проходити необхідні тренінги для здобуття досвіду роботи з дітьми в таборах відпочинку, а також долучатися до роботи виховника.

Перший крок у світ науки: студії з історії мови та діалектології 

5 вересня 2025-го року, відбулось засідання студентського наукового гуртка "Наукові студії з історії мови та діалектології". Здобувачі освіти слухали доповідь професора кафедри Міняйла Романа Вікторовича на тему "Формування фразеологічної семантики. Експресивно-стилістичні властивості фразеологізмів". Після чого відбулося жваве обговорення, на якому старшокурсники ділилися з першокурсниками своїм досвідом збирання діалектного матеріалу, зокрема непростою методикою фіксації саме фразеологічних одиниць.

Далі першокурсники мали змогу ознайомитися зі структурою академії, відвідали кафедру, деканат, бібліотеку, музей академії, розташовані в укритті мультимедійні авдиторії…

Завершилася зустріч цікавою екскурсією вулицями «старого» Харкова: зокрема традиційно відвідали будинок, де мешкав видатний мовознавець Олександр Опанасович Потебня, а також колишній прибутковий будинок приват-доцента Харківського університету Андрія Потебні (названого сина Олександра Опанасовича) на сусідні вулиці Дівочій…

Сонячна тепла погода сприяла подальшій пізнавальній прогулянці студентів-філологів і їхніх викладачів.