基本情報

本教材の特徴

• 時間も手間もお金もかけずに、めんどくさい業務を効率化したい

• 情報共有を簡単にしたい

• 講座の題材として、化学・生命系（特にウェット実験系&生物系）を取り上げます。

• 本講座の時間内に、完成までつくりあげます。

できるようになること/わかること

• 議事録の9割自動作成

• 明文化されていない暗黙知の手軽な記録

• 情報収集の効率化とアプリ化、公開まで

• エクセルやスプレッドシートに表を作成する際の基本的なルールの把握

• DX推進における課題と乗り越え方

• AI時代の教育

なぜ今組織に「自動化」と「AI活用」が不可欠なのか。業務の属人化や非効率といった現状の課題を整理し、本ワークショップで目指すゴールを共有します。

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業務品質のバラつきを防ぐ鍵は「プロトコル（手順・記録）」の標準化にあります。Geminiなどの生成AIを活用し、誰でも迅速かつ正確に記録を作成・要約するための基礎スキルを体験します。

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議事録やマニュアル等の資料を読み込ませ、チャット形式で瞬時に必要な情報を引き出せるようにしましょう。

ローカルな知識を共有・検索できるようにしましょう。

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「ソースに基づく正確性」が得意なNotebookLMと、「文章の整形・創造」が得意なGemini。それぞれの特性を理解し、業務内容や目的に応じて最適なAIツールを選択する基準を学びます。

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ノーコード（プログラミング不要）で、現場ですぐ使える「プロトコル共有アプリ」を作成します。スプレッドシートをデータベース化し、PCやスマホから手軽に記録・閲覧できる仕組みを構築します。

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入力を便利にする類似のツールとして、Google Formsもあります。一体どのような機能の違いがあり、どのように使い分ければ良いのでしょうか？ツールの使い分けにおける参考情報を記載しているので、ぜひご覧ください。

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講師の活用事例を紹介します。

事例１：試薬管理（Google App Sheet）

事例２：プライマー設計支援ウェブアプリ（GAS）

事例３：会計アプリ（GAS）

参加者の活用事例を紹介します。

事例１：シンプルタイマー

事例２：細胞希釈計算機

デジタル環境の進化に伴い、教育の「当たり前」は世代間で大きく乖離しています。これから大学へ、そして社会へ入ってくる子どもたちは、AIと共に育つ最初の世代です。

本セッションでは、学校におけるDXを推進する現役教員（文科省のリーディング DX 事業認定校）が、その変革のリアルを語ります。 AI時代に大学教育はどう進化すべきか？ そして、すでに強力なツールを使いこなす次世代に対し、先輩となる我々はどう向き合い、どのような付加価値を身につけるべきか？

「先の話」ではありません。すぐそこにある未来の教育と、求められる能力について共に考えましょう。