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L'histoire de l'école de Foissac se confond en grande partie avec celle de l'Instruction publique, qui progressivement va se libérer de l'emprise de l'église sur le système éducatif, pour devenir l'Education nationale . La rupture est consommée avec la loi de 1905 sur la séparation de l'église et de l'état. A Foissac les deux écoles vont cohabiter jusqu'en 1966.
Nous distinguerons donc deux grandes périodes: 1858-1966 et 1966-2000. Durant la première période, les deux écoles sont au centre des affrontements idéologiques que se livrent les partisans de l'école laïque et les partisans de l'école privée confessionnelle. En 1966, suite à la fermeture de l'école privée, l'école publique fait progressivement consensus. Son développement, voire sa survie, deviennent l'un des moteurs du développement économique et démographique de la commune.
Première période, les deux écoles 1858-1966
Les "Maisons d'école"
L’examen des archives de la commune met en lumière la notion de « Maison d’école », le premier bail date de 1858, nous ne possédons pas de données antérieure à cette date.
De 1858 à 1926, la commune loue à des particuliers des maisons, utilisées comme bâtiment scolaire, avec salles de classe et logement des Instituteurs laïques ou confessionnels. La classe se fait dans une chambre, les locaux sont peu adaptés à l'enseignement et paraissent forts exigus au regard du nombre d'élèves.
Dans le cas de l’enseignement privé les locations s’établissent avec des congrégations religieuses. La commune finance donc, par le biais du versement d'un loyer, les infrastructures utilisées pa r l’enseignement confessionnel.
Les contrats de baux, de 1858 à 1873, stipulent le nom des propriétaires et décrivent la composition des logements, mais ne précisent pas leur emplacement. Ils permettent de mettre en évidence les conditions matérielles précaires dans lesquelles s'effectuait l'enseignement.
L'école privée confessionnelle 1898-1966
A ce jour, nous possédons peu d’informations sur l’école privée catholique. Les archives paroissiales font état du changement de la religieuse Directrice de « l’école libre » en 1928. Cette dernière exerçait depuis plus de trente ans, donc depuis 1898.
L’exploitation des photos, dont la plus ancienne date de 1898 permet de comptabiliser 29 filles à l’école privée. Cliquer sur la photo pour l'agrandir...
En 1907, la photo prise devant l'église compte 26 filles et un garçon, parmi les religieuses on reconnaît la Soeur Choisi à gauche de la photo.
En 1920, on dénombre 21 filles et 1 garçon, l'institutrice, Mlle Choisi, a été obligée de quitter le voile pour enseigner...
Le bâtiment de l’école privée, acheté en 1873, se trouve à l’emplacement de l’ancien couvent où résidaient les religieuses jusqu'en 1966 . L’une d’entre elles assurait l’enseignement et l’autre prodiguait des soins à la population notamment les piqûres.
En 1931, l’école privée est uniquement réservée aux filles, elle possède 15 élèves. Faute d’effectifs suffisants (11 élèves), elle s’ouvre aux garçons en 1957 et disparaîtra en 1966.
En 1962, l’école privée compte 20 élèves (filles et garçons).
L’ouverture de l’école privée aux garçons ravive la « guerre scolaire » qui divise la population en deux camps : les « laïques » parfois anticléricaux et les adeptes de la religion catholique qui défendent leurs convictions en utilisant l’école. Le clivage existe aussi au sein des familles entre les partisans de la laïcité et les adeptes du communautarisme religieux.
Les conflits dépassent parfois le cadre scolaire pour entacher la vie communale
Coexsitence entre les deux écoles.pdfL'école publique de 1870 à 1890
En 1870, les effectifs s'élèvent à 63 élèves. On raconte qu’à cette époque, la salle de classe était bien trop petite et les enfants devaient s’asseoir dans l’escalier qui conduit au premier étage pour assister aux cours. Les conditions matérielles étaient donc, pour le moins précaires. En 1870, Foissac compte plus de 700 habitants.
A cet effectif, il faut ajouter les filles inscrites à l’école privée dont nous ne connaissons pas, à ce jour, le nombre précis. Cependant, alors que la population foissacoise ne cesse de baisser, en 1898, l’école privée est dotée de 29 élèves. On peut donc émettre l’hypothèse que 30 ans plutôt les effectifs scolaires (public et privé) devaient être supérieurs à cent.
Cependant, il convient de contextualiser la différenciation entre école Publique et privée, en effet, d’après la loi Falloux de 1850, l’instituteur doit assurer les prières quotidiennes et faire apprendre le catéchisme. Il faut attendre 1881, pour que l’éducation religieuse soit supprimée dans l’enseignement public. En 1881, l’école devient gratuite, donc obligatoire.
En 1886, les religieux se voient interdits de travailler dans l’enseignement public
Les lois de 1904 suppriment l’enseignement confessionnel et en décembre 1905 est officialisée la séparation de l’Eglise et de l’Etat.
L'école publique de 1890 à 1920
L’école des garçons déménage sur la place du village dans l’ancien Café de l’industrie, appartenant à Sylvain. La Mairie est située dans une chambre, au-dessus de l’école des garçons. voir plan -------->
Le 23 août 1914, une carte postale envoyée par Apolonie Cavarroc à son mari Edmond atteste de la présence de l’école communale à cet emplacement.
D’après la photo de 1907, l’école publique des filles resterait au Bout du lieu, l’instituteur logeant au premier étage. Nous ne possédons pas la date précise à laquelle s’est effectué le transfert de l’école des filles dans la maison de Mme Chinchole.
En 1907, la photo de classe des filles est prise devant l’église et compte 20 élèves. Voir photo
En 1913, la photo est prise devant l’actuelle maison de Jean-Louis et Carla Moutarde, compte 35 élèves dont 13 filles et 22 garçons. Voir photo
L'école publique de 1920 à 1926
En 1920, on peut affirmer avec certitude que l’école des garçons est regroupée avec l’école des filles dans la maison de Mme Chinchole. Voir Plan
Le loyer est de 400 F par an et les impôts sont à la charge de la commune. Consulter le document original
En effet, les locaux de l’école des garçons sont transformés en bureau de poste comme l'atteste le document ci-dessus.
Suite à cette décision, le jardin situé derrière l’église, utilisé par l’institutrice est attribué au nouveau facteur receveur. Consulter l'original
Le loyer payé par l’administration des postes à la commune s’élève à 350 F/an. Voir Etat des lieux du logement, Page 1, Page2
En 1924, une loi promulgue que les programmes des garçons et des filles soient identiques.
L'école publique de 1926 à 1966
En 1926, inauguration de la nouvelle école à l’emplacement actuel.
Comme le prouve la photo de classe de 1927, les effectifs pléthoriques de 1870 ont fortement baissé. En 1926, Foissac ne compte plus que 444 habitants soit une diminution de 256 habitants, près de 37% de la population a disparu ou a quitté la commune. L'hémorragie se poursuit, 392 habitants en 1936.
Deux raisons principales expliquent cette évolution :
- A la fin du XIXème siècle, la population foissacoise connaît une crise économique majeure, le prix des céréales chute de moitié, le phylloxéra ravage les vignes. On comptabilise une forte augmentation de la mortalité et une émigration vers d’autres zones.
- La guerre de 1914 accentue le phénomène. Soixante quatre jeunes hommes sont mobilisés durant quatre ans, soit 13% de la population totale de la commune et 25% des gens mobilisés seront tués, sans compter ceux qui décéderont plus tard suite aux séquelles de la guerre.
La commune de Foissac innove : En 1927, création d'une garderie pour les enfants de moins de 6 ans
Visionner le document
Le certificat d’étude le point d’orgue dans la vie d’un écolier !
En 1941, la commission spéciale du Conseil Municipal vote le principe d'égalité entre les écoles publiques et privées en matière de chauffage et de gratuité scolaire des fournitures.
Pour consulter les rapports annuels sur la situation de l'école cliquer sur les années : De 1943 à 1947
Les premiers voyages scolaires sont organisés dans les années 50. L’occasion pour de nombreux enfants de sortir du village et de découvrir d’autres horizons, comme le Gouffre de Padirac (voir photo). La fête de la Saint Jean à Villefranche devient une destination privilégiée. Mais un exceptionnel voyage à Paris, voir la mythique Tour Eiffel marquera les esprits. Dans les années soixante les voyages de fin d’année s’orientent vers la méditerranée. De nombreux enfants découvrent, alors, la mer, un milieu qui leur était étranger.
Les effectifs de 1870 à 1968
Effectifs scolaires.pdfTémoignages
- « A l’école » par Jean Magot, Lire le texte
- « Le matin, l'hiver quand il faisait froid, je passais chez Desplos (le boulanger), chercher de la braise, que je mettais dans une chaufferette , pour me chauffer les pieds quand j'étais en classe.» M.S.
- « A l'orée des années soixante, la salle de classe était dotée d’un poêle majestueux, posé sur une épaisse plaque de tôle pour protéger le plancher. En hiver, tous les matins, la première corvée consistait à allumer le poêle à charbon pour chauffer la salle de classe aux allures glaciales. L’élève désigné, souvent un « fin d’étude », c'est-à-dire un élève de 13 à 14 ans préparant le Certificat d’Etude Primaire, devait se rendre à la cave située sous la salle de classe pour remplir le seau de boulets (charbon aggloméré).
- Les pages d’écritures s’ordonnaient autour de l’encrier et de la plume, qu’il convenait de tremper sans la noyer au risque de faire un « pâté ». Les pleins et les déliés dictaient les «Bons points », l’écriture était en soi un exercice artistique qui consommait beaucoup d’énergie et demandait une concentration maximum. Tous les jours, à tour de rôle, un élève se devait de remplir les encriers, incrustés dans les tables en bois. Une opération, oh! Combien délicate qui demandait une grande dextérité pour ne pas déborder. » J.M.
Deuxième période : 1967-2000
Le temps de l'apaisement : 1967-1989
L’école, qui avait divisé le village pendant une centaine d’années, va devenir un étendard propre à fédérer toutes les énergies. L’école s'affirme comme l’un des enjeux majeur du développement de la commune. Les stratégies de développement économique et démographiques sont définies en grande partie par la nécessité de préserver une école dans le village. La création des lotissements en 1971 s’inscrit dans cette dynamique..
Durant 25 ans, l’école unifiée se fait « oublier » sur le plan médiatique. Elle entre, cependant dans un lent processus d’érosion de ses effectifs, on passe de 38 élèves en 1968 à 20 élèves en 1987.
Comme par le passé, l’évolution de l’école de Foissac est fortement conditionnée par le contexte éducatif national. Les élèves vont progressivement sortir de la classe et multiplier les activités périscolaires. Les parents vont « entrer » dans l’école par la création du Conseil des parents d’élèves en 1973.
Les activités pédagogiques demandent de plus en plus des moyens financiers : intervenants, transports, visites, utilisation d’infrastructures coûteuses comme la piscine par exemple. Ainsi, le 28/01/1977 à l’initiative de l’association des parents d’élèves de l’école, la piscine de Capdenac est réservée aux enfants les derniers vendredis de chaque mois.
Sur le plan budgétaire, la commune va mobiliser des financements de plus en plus conséquents.
L’association des parents d’élèves, par le biais des activités comme la kermesse, le quine, etc. apporte une contribution non négligeable à l’animation scolaire.
Le tournant des années 90
La baisse des effectifs conduit la municipalité à réagir, il convient de redonner un nouveau souffle à l’école, c’est sa survie qui est en jeu…
Le nouveau conseil municipal élu en 1989 va développer des projets selon 3 axes :
- Le soutien de l’activité économique (zone d’activité de la Remise)
- Le tourisme (préhistosite),
- Une politique de développement et de rénovation des infrastructures : (Salle des Fêtes, Bâtiment scolaire, cœur de village…),
Pour ce qui concerne l’école, suite à de nombreuses concertations, les communes de Foissac, et de Montsalès décident, un regroupement pédagogique.
Les objectifs et les modalités en sont clairement définis.
Les objectifs :
- Créer un pôle d’enseignement public attractif,
- Créer une vraie classe de maternelle en milieu rural avec les aménagements et le personnel recommandé,
- Regrouper les autres élèves en classe de niveaux plus homogènes : CP, CE1, CE2, CM1, CM2.
Les modalités :
- Chaque école conserve sa structure administrative actuelle.
- Les élèves des secteurs de Foissac et Gaurels seront regroupés par niveaux pédagogiques.
- Un conseil d’école commun aux deux établissements est crée.
- Les services de transport scolaire seront assurés par chaque commune, les frais de transport seront pris en charge selon la législation en cours par le Conseil Général, les deux communes et les parents d’élèves.
- Un restaurant d’enfant fonctionnera dans chaque école. Le prix des repas sera identique dans chaque commune.
La mise en œuvre de ce regroupement se fera par la création du Syndicat Intercommunal à Vocation Multiple: «Les Dolmens»
Il a pour objet :
- La mise en place et la gestion du regroupement pédagogique,
- L’acquisition et la gestion du matériel de voirie,
- L’entretien et la valorisation du Causse et de son patrimoine.
Il est constitué pour une durée illimitée.
Son siège est à la Mairie de FOISSAC.
La contribution des communes associées aux défenses du Syndicat est déterminée au prorata :
- De la population scolaire en ce qui concerne le regroupement pédagogique,
- Du volume des travaux et du temps passé pour le reste.
Le syndicat emploi 4 personnes en contrats aidés, il gère 5 ramassages scolaires et les cantines de Foissac et Gaurels.
Les projets d'école 1996-1999, une démarche pédagogique structurante, à découvrir ici
Pour une revue de presse sur les activités périscolaires dans les années 90: cliquer ici
Liste des effectifs
Effectifs scolaires68-99.pdfListe des enseignants 1860-1999
Liste des enseignants.pdfGoogle Sites
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