На прошлом уроке мы проходили химико-лесной комплекс России. После ДО соберу тетради с конспектами на проверку.
Записываем тему сегодняшнего урока "Агропромышленный комплекс России"
Открыли параграф 27. Прочитайте п.1. Поставьте в тетради римскую цифру I Запишите название пункта "Агропромышленный комплекс". Ответьте на вопросы:
1) Что такое агропромышленный комплекс (АПК)?- письменно.
2) Какие отрасли входят в состав АПК ? - нарисуйте схему рис 79
3) Какое звено АПК является главным?- письменно
4) от чего зависит развитие сельского хозяйства?- письменно
5) Основой для развития сельского хозяйства является земля. Вся ли земля в России используется в сельском хозяйстве? (да, нет)- письменно.
6)Что такое сельхоз угодья и как они распределяются в сельском хозяйстве нашей страны?- письменно
Итак мы рассмотрели состав АПК. Выяснили, что главным звеном АПК является сельское хозяйство. Сельское хозяйство состоит из двух отраслей- растениеводства (выращивание культурных растений, которые человек использует в своей жизни) и животноводства ( выращивание домашних животных и птиц)
Рассмотрим РАСТЕНИЕВОДСТВО
Откройте п. 2 параграфа 27. Поставьте в тетради римскую цифру II. Напишите название Растениеводство. Прочитайте его и ответьте на вопросы письменно:
1) Что является основой растениеводства в нашей стране?
2) назовите основные зерновые культура России
3) В какой природной зоне России выращивают пшеницу и почему именно там?
4) В какой прир зоне выращивают рожь и почему?
5)Где выращивают ячмень и овес и почему именно там?
Кроме пшеницы, ржи, овса и ячменя в России еще выращивают кукурузу и рис.
6) Где выращивают кукурузу и рис, почему там?
В России вторым хлебом является КАРТОФЕЛЬ. Поэтом у в России развито картофелеводство
7) Где выращивают картофель? Почему там?
Человек не может жить без овощей и фруктов . В них содержаться витамины и клетчатка, необходимые нашему организму. Поэтому в России развивается овощеводство выращивание свеклы, моркови, капусты, и др) и садоводство ( выращивание фруктов- яблок, груш , некоторых ягод- слив, вишни, клубники и тд)
8) Где в России развито овощеводство и Садоводство?
Мы рассмотрели растения, которые человек употребляет в пищу. Но есть некоторые культуры, которые дают человеку непродовольственной сырье. Эти культуры называют ТЕХНИЧЕСКИМИ.
9) Перечислите технические культуры отдельно и где их выращивают? Например, лен-в лесной зоне, подсолнечник- в степной зоне.........................................................
10. Откройте атлас, найдите карту по растениеводству. Рассмотрите её.
Вывод , мы рассмотрели подробно такую отрасль сельского хозяйства- как растениеводство. Выяснили, что больше всего растениеводство развито в степной и лесостепной зоне. А также некоторые нужные человеку растения хорошо растут в лесной зоне России. Не используется в растениеводстве зона тундр. Здесь короткое, прохладное лето и поэтому некоторые овощи здесь выращивают в теплицах. И слабо используется зона полупустынь. Здесь жарко и недостаток влаги. Но при дополнительном искусственном поливе, это называется ОРОШЕНИЕ, здесь выращивают бахчевые культуры (дыни, арбузы- бахчевые культуры).
Таким образом растениеводство полностью зависит от климатических условий и плодородия почв. Эти условия называют АГРОКЛИМАТИЧЕСКИМИ УСЛОВИЯМИ (агро- переводиться ПОЧВА)
Рассмотрим другую отрасль сельского хозяйства. Просмотрите видеоурок (8 минут)https://youtu.be/WWNuPsNvtRc
Домашнее задание.
Напишите в тетради римскую цифру IV. Животноводство
Перерисуйте рис 81 на стр 176 и дополните эту схему, подписав, в каких природных зонах выращивают тех или иных домашних животных и птиц. Используем параграф 28.