12.05.2020

здравствуйте. На прошлом уроке мы познакомились с горным поясом юга Сибири.

Пришлите кк по этой теме ребятам по списку класса с 16 человека и до конца списка

Далее записываем число и тему урока "Высотная поясность гор Южной Сибири". Обращаю внимание, что записи ведем с числами и названием темы!обязательно! и когда присылаете записи с урока, я должна видеть по какой теме у вас присланная мне работа.

Для начала повторим, что такое высотная поясность. Высотная поясность- это смена природных зон с высотой. Проявляется в горах. Почему природные зоны сменяются с высотой? При поднятии вверх в горах понижается температура , воздух охлаждается. А при охлаждении воздуха происходит его конденсация, то есть выпадение из него осадков. Поэтому с высотой изменяется соответственно характер растительности , и соответственно и животный мир. Но больше изменяется растительность.

От чего зависит набор природных зон в горах?

1) чем выше горы, тем больше природных зон встречается

2) чем ближе к экватору, тем больше набор природных зон.

Высотная поясность встречается на Кавказе , в Крыму и на Урале., на Алтае, В Саянах, горах Прибайкалья и Забайкалья. Больший набор природных зон где? Конечно на Кавказе. Почему? Кавказ расположен географически южнее, чем Урал и Крым, а также Кавказ значительно выше, чем Уральские и Крымские горы.

Прочитаем о высотной поясности на Кавказе, в Крыму и на Урале и в Южной Сибири. Оформим сведения в таблицу. ( что-то у меня не получается здесь таблицу вставить вам для образца. Сами нарисуете, не маленькие вы уже)

1 колонка- название горных областей России

2 колонка - Особенности высотной поясности

3 колонка- схема- рисунок


Кавказ

Крым

Урал

Горы Южной Сибири

Используя тексты учебника заполнить таблицу (стр-254- высотная поясность на Кавказе нарисовать рис 165 в уменьшенном виде конечно;

стр 260- про Горный Крым;

стр 267 про высотную поясность на Урале и рис 173;

стр 296- про высотную поясность гор Юга Сибири и рис 205.

При описании обратите внимание, что такое альпийские и субальпийские луга и как они выглядят. В каких горах они встречаются.

Урок закончен.

Домашнее задание- оформить таблицу до конца (присылать пока не надо)