здравствуйте. Следующий урок будет уже в школе. Поэтому, после прохождения темы "Геологическое строение и рельеф России" будет проверочная работа и зачет по карте ( что учить я вам уже написала в предыдущих уроках)
Кроме этого, я соберу тетради и проверю:
1) все записи за период дистанта
2) практическую работу за прошлый урок
3) кк с заданиями на стр 4-5 (1,2,3,4,6,7,8)
Записываем число и тему урока "Факторы, определяющие климат России"
Повторение пройденного . Выполните тест на стр 93-94 учебника
Работа над новым материалом
1) Мы начинаем изучать следующий компонент природы- КЛИМАТ.
Вспомним, что такое климат? Климат- многолетний режим погоды, характерный для определенной местности. Запишите.
Везде ли на Земле одинаковый климат? конечно нет. Почему?
Прежде всего на формирование климата влияет солнечное тепло, Солнце. Но в 8 классе правильнее будет сказать- СОЛНЕЧНАЯ РАДИАЦИЯ.
Найдите в учебнике в параграфе 15 определение солнечной радиации. Запишите. Прочитайте о ВИДАХ солнечной радиации. Нарисуйте схему рис 53. Дайте определение каждому виду солнечной радиации.
На климат территории влияют две группы факторов ( условий): географическая широта и подстилающая поверхность. Запишите.
Просмотрите видеоурок
Опишем все перечисленные факторы, определяющие климат России.
Начертите таблицу из 2-х колонок. 1-я колонка- КЛИМАТООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР (название)
2-я колонка- ЕГО ВЛИЯНИЕ НА КЛИМАТ
Используя тест учебника , заполните таблицу.
Домашнее задание: Подготовиться к зачету по теме "Геологическое строение и рельеф России". Учите карту- крупные формы рельефа России. Принести тетради и контурные карты на проверку.
Зачет по карте. Уметь показывать на карте
Русская равнина
Бугульмино- Белебеевская возвышенность
Прикаспийская низменность
Урал
Среднесибирское плоскогорье
Плато Путорана
Кавказ
Алтай
Саяны
Становое нагорье
Хребет Черского
Хребет Сунтар- Хаята
Верхоянский хребет
хребет Джугджур
Колымское нагорье
Яно-Оймяконское нагорье
Чукотское нагорье
Корякское нагорье
хребет Сихотэ- Алинь
вулкан Ключеская Сопка