School Map Challenge

Peta sekolah sangat menarik untuk dibuat, namun membuat peta yang dapat mendeskripsikan dengan baik dan mudah dipahami tidaklah mudah. School map challenge mengajak siswa untuk mengeksplorasi dan menggambarkan detail tempat-tempat yang ada di sekolah. Apakah siswa mampu menggambarkan tempat-tempat yang setiap hari dilewatinya? 

Sebenarnya kegiatan ini sudah terlaksana sebelum pelaksanaan microcredential STEM Rich Task. Namun kali ini dilaporkan sebagai bagian dari refleksi dan proses belajar hal-hal apa yang perlu ditingkatkan dan apa yang telah terlaksana dengan baik. 

Pada pelaksanaan project penguatan profil pelajar pancasila, siswa diminta untuk mengidentifikasi apa saja yang terdapat di sekolah melalui kegiatan menggambar peta. Siswa sangat antusias melaksanakan kegiatan ini karena mereka dapat berkeliling sekolah dan mengidentifikasi tempat-tempat yang mereka lewati setiap hari. 

Terdapat beberapa bahan refleksi atau hal-hal yang perlu diperbaiki dari kegiatan menggambar peta sekolah yang telah dilakukan dibandingkan dengan kegiatan lesson plan school map challenge dari pelatihan STEM Rich Task. 

1. Siswa sebaiknya dibiasakan atau diajarkan menggunakan legenda dan arah mata angin dalam menggambar peta. 

2. Agar kegiatan menggambar peta lebih "Rich Task" maka dapat ditambahkan tantangan seperti yang tercantum dalam contoh lesson plan, yaitu dengan membuat petunjuk arah menuju kantin untuk teman atau menambah tantangan dengan menghitung jarak, memnetukan rute tercepat, mencari ruangan terluas dan sebagainya. 

3. Pemahaman siswa mengenai peta juga perlu diperkuat karena ada beberapa siswa yang belum paham apa itu peta dan abagaimana cara membuatnya, terutama sisw ayang berkebutuhan khusus. 

4. Tantangan membuat peta dapat diberikan sebagai tugas kelompok atau individu. Bila dijadikan tugas kelompok, perlu dipastikan setiap anggota kelompok dapat bekerja sama dan saling menghormati dengan teman. Sedangkan bila dijadikan tugas individu, perlu dipastikan siswa telah memahami apa dan bagaimana membuat peta.