AI工具可輔助國中國文科的教與學，例如：
1.聊天工具(ChatGPT、Gemini及Claude)
  可協助理解文意、摘要資料、文言翻譯、作文靈感。
2.圖片製作(Adobe Firefly、Bing、Canva等)

  可依照文意產生相關圖片，協助學生理解文意。

3.資訊整理(NotebookLM、Felo、perplexity等)
  可將多種類型的文件加以整理及撰擬草稿。
4.思緒整理(如Mapify)：以心智圖呈現想法。
5.運課(如Padlet、Kahoot!)：
  (1)學生分組討論及發表。
  (2)即時檢測學生對某單元之理解。(競賽)
6.傳統資訊工具的運用：
  (1)字詞查詢：教育部國語辭典、成語典網站。
  (2)Youtube：成果發表、動態資料分享。
  (3)雲端硬碟：資料分享。
  (4)Google meet、Zoom：線上讀書會、個別指導。

張藝璉畢業於國立中央大學中文系、法政所，現於中山大學教育所就學，並任職於苗栗縣竹南國中(聘期至114.7.31)。

本網站為藝璉嘗試於國文教學工作中使用AI之過程，歡迎參考，敬請指正。

本頁面最近更新日期：西元2025年3月16日