沈復〈兒時記趣〉全文如下
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。
又常留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端；為之怡然稱快。
又常於土牆凹凸處、花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑；神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞，余年幼，方出神，不覺呀然驚恐，神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
○人請機摘要：
沈復〈兒時記趣〉描述童年用心觀察微物的樂趣。他能細察微小生物，想像蚊群如鶴群在空中飛舞，並以煙驅蚊，再把蚊群飛鳴想成鶴唳雲端。他蹲身觀察草叢，把蟲蟻視為野獸，沉浸於微觀世界，樂在其中。一次，他正專注觀察兩蟲相鬥，突見癩蝦蟆吞食二蟲，驚恐不已，就捉住癩蝦蟆，鞭打數十下後，將牠驅趕到其他院子。這篇文章展現童真與豐富想像力，並流露出對自然的細膩觀察與趣味。
○摘要精簡、修正
沈復〈兒時記趣〉描述童年觀察微物的樂趣。他能仔細微物，並發揮想像力。例如：夏天看見蚊群，想像為鶴群，調皮地用煙噴蚊，再想像成鶴唳雲端。他把草叢想成森林，蟲蟻視為野獸，土礫當作山丘與山谷，沉浸在微觀世界，並樂在其中。一次，他正在專注觀察兩蟲(獸)相鬥，突見癩蝦蟆吞食二蟲，驚恐之後，將牠鞭打數十下並加以驅趕。文章展現童真與想像力，並流露對自然的細膩觀察與趣味。
○學生練習：
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