1. Basic Self Assessment各課題的基本自測
- 測試自己是否已掌握各課題的基本知識。
此部份的自測內容會包括各課題同學必須熟記的資料。同學可用以進行自測，看看對相關課題的認識是否足夠。 雖然題目包括了同
學需要掌握的DSE生物科主要學習內容，但自測僅用以進行複習，如不熟悉相關題目的話(即答錯了的話)，建議同學仍需要瀏覽教科
書，從不同角度及方式理解，協助同學記憶。
2. Advanced Self Assessment
- 訓練自己如何應用已知知識推論其他的問題。
DSE生物科考卷內祗有約3成的題目是依靠直接背誦知識的。有約3至4成題目是需要根據已知知識推論出來的。
當然，由於有些本來是靠推論而來的內容，由於出現的頻率較高(例如比較sexual reproduction與asexual reproduction)，許多教科書內已
有建議答案。但仍有許多應用題是無法一一列於教科書，因此同學需要鍛練如何應用已知知識回答相關的問題。
要回答這類進階的推論題目，必須先清楚這些題目究竟是關於哪一課題、哪一學習內容的，如無法知悉的話，幾乎肯定會作答錯誤。
例如，要回答以下這題目:
Why is it that even without being sealed, the surface of honey does not easily allow microorganisms to grow in a short period of time?
這課題涉及以下2項知識:
(1) What conditions are generally required for microorganisms to grow? They are water and suitable temperature.
(2) Understanding of water potential.
The sugar concentration in honey is very high, resulting in very low water potential, which is lower than that inside microbial cells. Therefore, even if microorganisms land on the surface of honey, water from inside the cells will flow out due to the relatively higher water potential within the cells, making it impossible for the microorganisms to grow. (However, note that even though the microorganisms lose water, they are not easily killed; they simply cannot grow.)
當然，以上題目涉及起碼兩個學習範疇，其他日常的應用題也一樣可能涉及不同的課題，這類題目的難度相對較高，DSE考卷內不會有許多這類的題目(否則許多學生便祇能取得很低的分數)，大部分題目都是涉及一個或兩個課題的。
因此，這部分按不同課題列出相關的進階問題，同學回答時便可較易找出相關的學習內容。不過，要有效地回答這類問題，先熟悉這些課題的學習目標及基本的認知才成。
這部分的問題 (Advanced Self Assessment)刻意不列出建議答案，避免同學把這些問題的建議答案也背誦下來。請記住，同學要掌握的不是這些問題的建議答案，而是掌握如何找尋這些題目答案背後所需的能力。如能知道這些題目關於哪一學習內容的話，可以肯定，同學的答案已基本上是正確的。如真的不確定，可向同學或老師討論。