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GuiaDesarrollo 0-6 años.pdfGuía de la Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana con unas pautas fáciles de entender, que incluyen los aspectos más significativos de cómo es un niño de 0 a 6 años y qué necesita, respondiendo a las preguntas: ¿Cómo es?, ¿Qué necesita? y ¿Qué podemos hacer para ayudarles en su desarrollo?
INDICADORES DESARROLLO_REACCIONES PRONTO.pdfDesde el nacimiento hasta los 5 años, los niños/as deberían alcanzar una serie de indicadores en las distintas áreas del desarrollo. Esta guía de la web Centros para el control y la prevención de enfermedades permite hacer un seguimiento del desarrollo y porporciona pautas e indicadores para reaccionar pronto si no se alcanzan algunos de ellos.
Os dejamos el enlace a la página web en la que te puedes descargar la Aplicación “Sigamos el Desarrollo” de los CDC. Esta app permite hacer un seguimiento a los indicadores del desarrollo de su hijo desde los 2 meses hasta los 5 años de edad, obtener consejos para promover el desarrollo de tuhijo; y averigüar lo que puedes hacer si alguna vez te preocupa cómo va el desarrollo de tu hijo. En esta aplicación se ilustra cada indicador del desarrollo con fotos y videos, lo que hace que sea fácil y divertido hacer el seguimiento en tu hijo.
TrípticoS de Orientación a la familias sobre estimulación del lenguaje oral EN DIFERENTES IDIOMAS
TrípticoS de Orientación a la familias sobre estimulación del lenguaje oral EN DIFERENTES IDIOMAS
Tríticos extraídos de arasaac.org para orientar a las familias sobre cómo estimular el lenguaje oral de sus hijos en casa. El tríptico incluye los siguiente apartados de información: ¿Cómo hablar con nuestro hijo?, ¿Qué es importante en esta etapa?, ¿Qué actividades podemos hacer con ellos?
Triptico_Orientaciones_Familias_Estimulacion_del_Lenguaje_Oral_Castellano.pdfAR_توجيهات_لتحفيز_اللغة_الشفوية.pdfPT_Orientações_para_estimulação_da_linguagem_oral.pdfCómo ayudar en el estudio.pdfAlgunos consejos para ayudar a los hijos/as a realizar las tareas escolares con sugerencias y pautas sobre las condiciones ambientales del estudio, condiciones personales necesarias y para la lanificación del estudio.
El valor educativo y terapéutico del arte y el deporte
El valor educativo y terapéutico del arte y el deporte
Las asignaturas de Educación Física y Educación Artística (musical y plástica) suelen contemplarse en un segundo plano, tras las llamadas asignaturas instrumentales (Matemáticas y Lengua Castellana), las lenguas extranjeras y las materias de ciencias. ¿Les estamos dando el valor que realmente merecen?
En estos días de encierro todos y todas al disponer de “más tiempo” y para lograr sentirnos mejor, hemos recurrido a cantar, escuchar música, bailar, pintar, hacer deporte, realizar manualidades, etc. ¿Estamos ahora descubriendo, o re-descubriendo, la importancia que tienen en nuestro bienestar físico y emocional?
Respecto a las aportaciones educativas que generan, no hay dudas en sus potencialidades. Por ejemplo, el ejercicio físico y el deporte ayudan a generar una serie de circuitos neuronales y favorecen el desarrollo de aspectos como la atención y la motivación o el trabajo en equipo y la cultura del esfuerzo, aspectos todos indispensables para el aprendizaje.
Por otro lado, la música y la plástica favorecen la creatividad, nos ayudan a expresar y regular nuestras emociones y, además, desencadenan la liberación de una sustancia química: la dopamina, que nos hace sentirnos bien.
David Bueno, doctor en Biología y profesor de genética en la Universidad de Barcelona, revindica al igual que muchas otras personas la importancia de estas grandes asignaturas, olvidadas muchas veces por el sistema educativo, ya que tienen una importancia crucial para el desarrollo pleno de todas las personas.
Maria Sanz Lecha, maestra especialista en Pedagogía Terapéutica del CRA Alto Ara
Es indudable que la Educación Física es una herramienta beneficiosa para mantener un nivel de vida saludable, pero aun es más evidente que estos beneficios se ven multiplicados en situaciones tan extrañas como la que vivimos actualmente. La vida activa y los hábitos saludables son contenidos trabajados en nuestra área de manera continua, pero mantenerlos durante el confinamiento se convierte en algo indispensable para preservar una buena salud, tanto física como mental. Uno de los objetivos fundamentales de esta actividad es crear unión entre el alumnado, familias y docentes de una manera original y divertida, dónde todos y todas hemos participado.
Guillermo Mamolar Rubio "Willy"
Tutor de 5 -6º EP y maestro de Educación Física del CEIP La Fueva de Tierranton
David Bueno, doctor en Biología y profesor de genética en la Universidad de Barcelona, explica cómo la base de los aprendizajes significativos está en el cuerpo, en la emoción y en los lenguajes expresivos (música, plástica y movimiento).
La importancia del estilo de vida
La importancia del estilo de vida
"Me gustaría resaltar la importancia del área de educación física en el desarrollo del alumnado, de todos es sabido que el contraer un estilo de vida sano y saludable es un factor fundamental para mejorar la calidad de vida, a partir de nuestra área podemos ofrecer al alumnado multitud de aprendizajes y experiencias para conseguirlo. La práctica de actividades físicas y una buena alimentación en estos tiempos de confinamiento por coronavirus, adquiere más importancia, por eso, los docentes de educación física tenemos que ayudar e incentivar la práctica de actividad física diaria por parte de nuestro alumnado."
Alberto Puyuelo Pardo, maestro especialista en Educación Física del CEIP Asunción Pañart de Aínsa
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