Урок 9: Практична робота 8
Урок 9: Практична робота 8
Embedded Files
Мета уроку
Робота з програмними об'єктами ВІКНО, КНОПКА та НАПИС та програмна зміна їх характеристик. Алгоратими з розгалуженнями та повторенням
Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся вимог БДЖ та санітарно-гігієнічних норм.
Завдання для самостійного виконання
Альтернативне завдання
Альтернативне завдання
(max 6 балів = 3 бали за інтерактивну вправу + 3 бали за відтворений проект у середовищі програмування та запущений на виконання)
6 балів
Умова задачі 1 :
Крок батька дорівнює 72 см, а крок сина – 54 см. Створіть проєкт для знаходження найменшої відстані, яку потрібно пройти як батькові, так і синові, щоб кожен з них зробив при цьому ціле число кроків.
Завдання 1: Виконайте інтерактивну вправу порядкуйте команди програмного коду проекту для умови задачі поданої вище. Врахуйте у розташування елементів вікна програми як на Зразку 1.
Завдання 2: Перепишіть команди проекту з інтерактивної вправи у середовище програмуваня IDLE.
Збережіть, запустіть, продемонструйте вчителю.
Зразок 1 . Вікно програми
3 бали
Умова задачі 2:
Домашнє завдання
Вправа 2. Найменше спільне кратне
Завдання. Склади проект для умови:
У Олени 99 — червоних паличок і 423 — синіх паличок. Скільки однакових многокутників може скласти Олена окремо з червоних та синіх паличок.
Тобто,
Усі фігури повинні мати однакову кількість сторін.
Кожна фігура має бути одного кольору (не можна змішувати червоні та сині палички в одній фігурі).
Яку найбільшу кількість сторін може мати кожен такий многокутник і скільки всього фігур максимально вийде з кожного кольору окремо (їх кількість може бути різна)?
Page updated
Google Sites
Report abuse