Подорож в країну лікарських рослин

Форма заходу: конкурс-гра.

Дата і місце проведення: 7 жовтня 2020 р., шкільна бібліотека.

Читацька аудиторія: учні 5 - 8 класів.

Мета: ознайомити учнів з лікарськими рослинами, народними повір’ями та традиціями, легендами, прислів’ями, прикметами. Виховувати в учнів бережливе ставлення до рослин. Розвинути в учнів навички та вміння розрізняти та правильно використовувати лікарські рослини.

Оформлення та наочність: гербарні зразки рослин, плакати, засушені лікарські рослини, малюнки із зображеннями лікарських рослин.

Обладнання: мультимедійний екран, проектор, комп’ютер.

Декорації. Реквізит. Атрибути: виставка книг, мішки.

2. Друга зупинка: “Легенда”.

Бібліотекар: На цій зупинці вам потрібно відгадати, про яку рослину йде мова в легенді. Працюємо командою, на обдумування 10 секунд.

Для допитливих: Ніхто точно не знає, з якої глибини століть дійшли до нас відомості про незвичайні лікувальні властивості цієї рослини. Тим не менш, спробуємо розібратися, чим конкретно пояснюється популярність препаратів на основі «червоної квітки» як в історії українського народного цілительства, так і у сучасній клінічній медицині. В першу чергу основні лікарські властивості маку обумовлені наявністю в його молочному соку різноманітних алкалоїдів (всього 26), які використовуються в медицині як болезаспокійливих, заспокійливих і сильних снодійних засобів. Це, безумовно, кодеїн, одержуваний з морфіну. Його часто призначають при так званому сухому кашлі, бо кодеїн зменшує збудливість кашльового центру, сприяє виділенню мокроти і поліпшенню самопочуття пацієнта.

Бібліотекар: Діти, може хтось із вас знає про мак вірші, загадки, пісні або прислів'я? (Відповіді дітей. Учениця читає вірш "Мак" Надії Красоткіної).

4. Четверта зупинка : “Відгадай загадку”.

Бібліотекар: Ну а зараз ми з вами будемо відгадувати загадки.

5. Пята зупинка “В здоровому тілі - здоровий дух”

Бібліотекар: До цього часу в наших іграх приймали участь тільки ваші голови і руки. А зараз настала черга залучити й ноги. Граємо командами. Перед вами є 2 мішки з літерами. Кожний учасник біжить (по черзі) до мішка, не дивлячись, вибирає літеру і несе своїй команді. Для цього конкурсу вам відведено час - 2 хвилини. Чим більше літер ви зберете, там краще. Після закінчення збору літер кожна команда з них складає слова - назви лікарських рослин.

Бібліотекар: А чи знаєте ви що є багато прикмет , які народ складав спостерігаючи за рослинами? І саме за цими прикметами люди дізнавалися про майбутню погоду, врожаї, опади і таке інше.

1. Якщо навесні на березі листя з'являється раніше, ніж на вільхи – літо буде сухим, якщо пізніше – дощовим і холодним.

2. Багато які хвойні, квітучі і медоносні дерева перед дощем виділяють смолу, сік або нектар і починають сильно пахнути.

3. Якщо в сонячну погоду квітки кульбаб стулюються - буде дощ.

4. По ромашці можна дізнатися не тільки те, що відбувається зараз, але і яким буде наступний рік. У зібраному букеті вибирають одну квітку і наступного ранку дивляться, як він виглядає. Якщо квітка не зів'яла, то рік буде набагато краще, ніж цей, якщо борта у ромашки трохи підсохли, то наступного року чекають труднощі. Зовсім уже й поганим рік не може бути, тому що ромашки на наступний день ніколи не в'януть.

5. Якщо на дубі багато жолудів, холодної зими не уникнути.

6. Шоста зупинка: “Вгадай рослину”.

Вам потрібно по опису рослини здогадатися що то за рослина.