Форма заходу: конкурс-гра.
Дата і місце проведення: 7 жовтня 2020 р., шкільна бібліотека.
Читацька аудиторія: учні 5 - 8 класів.
Мета: ознайомити учнів з лікарськими рослинами, народними повір’ями та традиціями, легендами, прислів’ями, прикметами. Виховувати в учнів бережливе ставлення до рослин. Розвинути в учнів навички та вміння розрізняти та правильно використовувати лікарські рослини.
Оформлення та наочність: гербарні зразки рослин, плакати, засушені лікарські рослини, малюнки із зображеннями лікарських рослин.
Обладнання: мультимедійний екран, проектор, комп’ютер.
Декорації. Реквізит. Атрибути: виставка книг, мішки.
Щодня, долаючи шлях від дому до школи, ви зустрічаєте на своєму шляху багато різноманітних рослин. Але чи замислювалися ви хоч раз про те, що ці рослини можуть бути цілющими? Про те що кожна травинка, кущик чи квітка має надзвичайні властивості, може лікувати.
Сьогодні ми з вами рушимо у цікаву країну природничих знань. Під час нашої подорожі ви дізнаєтеся багато цікавого про лікарські рослини,які використовувалися нашими пращурами ще у сиву давнину для лікування різноманітних хвороб, а також про використання лікарських рослин у сучасній медицині. Пограємося в цікаві ігри.
Розповідь бібліотекаря:
З перших днів свого існування людина потерпає від тяжких хвороб, тому вона шукає полегшення своїх страждань. І знаходить його в навколишній природі. Минали віки, тисячоліття, а людина не розлучалася з рослинами, спостерігала за ними, нерідко вирощувала їх і старанно вивчала їх цілющі властивості.
Кожний народ, залежно від тих географічних умов, в яких живе, має свої лікарські рослини. І у всіх народів загальне число рослин, які користувалися славю лікувальних, доходило приблизно до 3 тисяч. Але в міру зростання інтелекту людства, ерудиції і прогресу, однією з перших наук виникла медицина. Наукова медицина багато чого відкинула (не корисне для лікування, піддала сумніву) і виявилося, що тепер загальне число лікарських рослин не перевищує 500.
Любов до природи що є навколо тебе - це також любов до своєї Батьківщини. Кожний листочок і кожна травинка безцінні адже ростуть на рідній землі.
Для проведення нашої подорожі ви об’єднайтеся у дві команди. За кожну правильну відповідь ви отримуватимете 1 бал у вигляді листочків. У якої команди буде найбільше листочків, та і переможе.
Бібліотекар: На цій зупинці діти ми розгадаємо кросворд: "Лікарські рослини нашого краю".
Бібліотекар: На цій зупинці вам потрібно відгадати, про яку рослину йде мова в легенді. Працюємо командою, на обдумування 10 секунд.
Бібліотекар: На цій зупинці вам потрібно скласти пазл, щоб дізнатися, про яку лікарську рослину буде йти мова.
Для допитливих: Ніхто точно не знає, з якої глибини століть дійшли до нас відомості про незвичайні лікувальні властивості цієї рослини. Тим не менш, спробуємо розібратися, чим конкретно пояснюється популярність препаратів на основі «червоної квітки» як в історії українського народного цілительства, так і у сучасній клінічній медицині. В першу чергу основні лікарські властивості маку обумовлені наявністю в його молочному соку різноманітних алкалоїдів (всього 26), які використовуються в медицині як болезаспокійливих, заспокійливих і сильних снодійних засобів. Це, безумовно, кодеїн, одержуваний з морфіну. Його часто призначають при так званому сухому кашлі, бо кодеїн зменшує збудливість кашльового центру, сприяє виділенню мокроти і поліпшенню самопочуття пацієнта.
Бібліотекар: Діти, може хтось із вас знає про мак вірші, загадки, пісні або прислів'я? (Відповіді дітей. Учениця читає вірш "Мак" Надії Красоткіної).
Бібліотекар: Ну а зараз ми з вами будемо відгадувати загадки.
Бібліотекар: До цього часу в наших іграх приймали участь тільки ваші голови і руки. А зараз настала черга залучити й ноги. Граємо командами. Перед вами є 2 мішки з літерами. Кожний учасник біжить (по черзі) до мішка, не дивлячись, вибирає літеру і несе своїй команді. Для цього конкурсу вам відведено час - 2 хвилини. Чим більше літер ви зберете, там краще. Після закінчення збору літер кожна команда з них складає слова - назви лікарських рослин.
Бібліотекар: А чи знаєте ви що є багато прикмет , які народ складав спостерігаючи за рослинами? І саме за цими прикметами люди дізнавалися про майбутню погоду, врожаї, опади і таке інше.
Якщо навесні на березі листя з'являється раніше, ніж на вільхи – літо буде сухим, якщо пізніше – дощовим і холодним.
Багато які хвойні, квітучі і медоносні дерева перед дощем виділяють смолу, сік або нектар і починають сильно пахнути.
Якщо в сонячну погоду квітки кульбаб стулюються - буде дощ.
По ромашці можна дізнатися не тільки те, що відбувається зараз, але і яким буде наступний рік. У зібраному букеті вибирають одну квітку і наступного ранку дивляться, як він виглядає. Якщо квітка не зів'яла, то рік буде набагато краще, ніж цей, якщо борта у ромашки трохи підсохли, то наступного року чекають труднощі. Зовсім уже й поганим рік не може бути, тому що ромашки на наступний день ніколи не в'януть.
Якщо на дубі багато жолудів, холодної зими не уникнути.
Вам потрібно по опису рослини здогадатися що то за рослина.
Цікава екологічна інформація.
1. Береза випаровує за день 6 відер води, дуб - 6, евкаліпт - 40.
2. Над лісами випадає на 3% дощів більше, ніж над ланами.
3. За 1 год 1 га лісу поглинає 2 кг вуглецю, це те, що вдихають за цей час 200 осіб (ліс при цьому виділяє 2 кг кисню).
4. Людині потрібно 960 л кисню на добу; скільки виділяє його 5 дорослих дерев.
Бібліотекар: Лікування травами відоме з давніх-давен. В цікавому медичному трактаті „Лікувальні приписи", який дійшов до наших днів, є точні дані. Автор праці, Квинт Серен Самоник, жив у Римській імперії в ІІІ столітті до н.е. Він був добре знайомий з медициною того часу. В своїй поемі він розповідає про лікувальні засоби, які гоять різні хвороби, і багато уваги приділяє лікарським рослинам.
Бібліотекар: Діти чи було вам цікаво дізнатися про лікарські рослини нашого краю?
Що вам найбільше сподобалося у нашій грі?
Вірш Анатолія Камінчука "Будь природі другом"
Он повзе мурашка,
Ось хлюпоче річка.
Не ламай ромашку,
Не топчи травичку.
В зелені діброва,
В китицях калина.
Глянь, яка чудова
Наша Україна!
Бібліотекар. Ось і завершується наш сьогоднішній конкурс-подорож. Сподіваюсь що все що ви сьогодні почули і побачили принесе вам тільки користь. А також пам’ятайте найголовніше:
Про природу діти дбайте ,
І собі запам’ятайте!
Все що нам вона дарує,
То здоров’я всім рятує!
Дякуємо за увагу!
Вольфганг, Г. Ілюстрований травник / Вольфгант Гензель. – Харків : Клуб Сімейного Дозвілля, 2014. – 255 с.
Загадки [Електронний ресурс] // Весела абетка : сайт. - Режим доступу: http://abetka.ukrlife.org/zagadky_vozn4.htm (дата звернення 22.04.2020). - Назва з екрана.
Лікарські рослини рідного краю [Електронний ресурс] // На урок : сайт. - Режим доступу: https://naurok.com.ua/likarski-roslini-ridnogo-krayu-34377.html (дата звернення 22.04.2020). - Назва з екрана.
Сторінку уклала та оформила Світлана Юріївна Храмова, бібліотекар комунального закладу "Гуляйпільська спеціалізована загальноосвітня школа І - ІІІ ст." Гуляйпільської міської ради