зарубіжна література
9 -б клас
вчитель Паламарчук Ларіса Миколаївна
посилання на електронний підручник https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-9-klas/16-zarubizhna-literatura-9-klas/zar-liter-9-kl-.pdf
вчитель Паламарчук Ларіса Миколаївна
посилання на електронний підручник https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-9-klas/16-zarubizhna-literatura-9-klas/zar-liter-9-kl-.pdf
https://wordwall.net/uk/resource/54530911/світова-література/інтелектуальна-розминка-комедія-міщанін
https://wordwall.net/uk/resource/56789187/світова-література/узагальнення-знань-9-клас
подивитись відео
написати свої враження
Обговорення проєктів
ДЗ: зробити музей літературного героя
Опрацювати тему. Скласти питання до текстів, до героїв
прослухати короткий зміст твору. читати книгу
ДЗ: порівняти історію героїв з історією Ромео і Джульєтти
опрацювати тему
ДЗ: написати конспект з побаченого відео
Урок 9.05.2023
Важке прозріння особистості в тоталітарному суспільстві
Перевірочне тестування
Код доступу 9484397
відкривши посилання join.naurok.ua
або
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9484397
підготуватись до тестування за рік
Подивитись фільм за посилом https://kinoukr.com/5299-451-gradus-za-farengeytom.html
ДЗ: порівняти екранізацію з книгою
прослухати книгу.
ДЗ: підготувати (на вибір)
1- 5 питань по твору
2- буктрейлер
опрацювати тему
ДЗ читати твір
Прослухати аудіокнигу
Розказати про свою улюблену книгу
подивитись відео
пройти тестування
код доступу 3751050
відкривши посилання
join.naurok.ua або
18.04.2023
Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар» Образ Тев’є-молочара
опрацювати матеріал за посиланням
https://d-z.online/harakterystyka-tev-ye-z-tvoru-tev-ye-molochar/
підготуватися до тестування за твором
опрацювати тему
ДЗ: написати характеристику Тев’є-молочара
опрацювати відео
ДЗ читати твір
https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1279
скласти тестування за твором
завдання буде надано на уроці
ДЗ:
підготуватись до контрольної роботи з теми
читати Шолом-Алейхем (1859–1916). «Тев’є-молочар».
Опрацювати презентацію
ДЗ: Підготуватись до Інсценізації твору (за вивченими творами Г.Ібсена, Б.Шоу
опрацювати відео
ДЗ: створити 5 питань до образу
опрацювати тему
ДЗ читати Б.Шоу." Пігмаліон"
Тестування за твором: пройдіть за посиланням
vseosvita.ua/go введіть код: hse430
або Перейдіть за посиланням:
https://vseosvita.ua/test/start/hse430
ДЗ читати біографію Б.Шоу.
Опрацювати тему
ДЗ: написати характеристику Нори
опрацювати тему
ДЗ: написати проект "Жертва заради близької людини - чи варто?!"
опрацювати тему
ДЗ виписати основні ознаки "Нової драми"
Завдання: написати твір з теми.
Перегляньте відеоматеріали до уроку
підготуватись до тестування
тест
Код доступу 1823410
відкривши посилання
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1823410
читати твір за посиланням:
https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=402
відповісти на питання:
Охарактеризуйте світ творчості Башмачкіна. Доведіть прикладами з тексту повісті, що «поза цим переписуванням, здавалося, для нього нічого не існувало»
· З якою метою приходив Башмачкін у департамент?
· З якою метою ходили туди чиновники?
· Чому чиновники знущаються і насміхаються з Башмачкіна?
· Чому Акакій Акакійович майже не помічає насмішок колег?
· Зачитайте та порівняйте, як проводять вечори чиновники і як це робить Башмачкін. Зробіть висновок: чиє дозвілля більш змістовне?
Домашнє завдання:
скласти сенкан «Башмачкін-привид».
опрацювати тему. написати конспект по темі
опрацювати тему
підготуватись до контрольного тестування з твору.
подивитись відео, охарактеризувати персонажів
опрацювати тему, подивитись відео
ДЗ: читати "Ревізор"
посилання на тестування й завдання
Код доступу 9179517
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9179517
опрацювати тему. підготуватися до контрольної роботи з
теми
опрацювати матеріал за посиланням
https://dovidka.biz.ua/obraz-fanni-malvo-gobsek/
ДЗ: законспектувати характеристики жінок
ДЗ: підготуватися до характеристики жіночіх образів (усно)
електронний підручник стор 108-112
опрацювати тему. написати конспект біографії письменника
Читати "Гобсек"
урок 17.01.2023
Поняття про реалізм та історія його формування. Характерні ознаки реалізму як літературного напряму (зв'язок із дійсністю, аналітизм, типовість образів і ситуацій, розкриття впливу соціального середовища на людину, критичний пафос, дослідження життя суспільства, психологізм та ін.). Взаємодія реалізму з іншими напрямками ХІХ ст. (романтизмом, натуралізмом)
опрацювати тему,написати конспект
ДЗ: стор електр. підручника 101-105 ( посилання на підручник вище)
подивитись буктрейлер.
скласти питання до головної героїні
щоб зробити тестування пройдіть
1) За посиланням
vseosvita.ua/go введіть код: fik449
або
Перейдіть за посиланням:
написати твір, відправити виконане завдання
підсумкове тестування за змістом твору
За посиланням
vseosvita.ua/go введіть код: dum503
або
Перейдіть за посиланням:
написати харктеристику героїв
скласти 5 запитань до Джейн
подивитись відео
розповісти про мрії Джей Ейр
які з них стали реальністью і чому
опрацювати тему.
дз: зробити проект "Історія сироти на тлі суспільства"
завдання: опрацювати тему
ДЗ: на випередження: Шарлотта Бронте (1816 – 1855). «Джейн Ейр».читати твір, написати конспект біографії письменниці повторити поняття про роман.
для проходження тестування пройдіть за посиланням
vseosvita.ua/go введіть код: hat430
або
Перейдіть за посиланням:
https://vseosvita.ua/test/start/hat430
опрацювати тему
навести приклади зображення Мазепи в різних творах мистецтва
підготуватись до тестування з теми "Романтизм"
опрацювати тему
написати характеристику героя
Аналіз
Автор – Дж.Байрон
Рік написання – 1815
Жанр — елегія;
Цикл «Єврейські мелодії»
Основою для написання твору стала історія зі Старого Заповіту про царя Саула та співця Давида. Відомо, що Саул був іудейським царем і жив у XV столітті до н. е., а Давид був пастухом, який переміг силою духа велетня Голіафа. Цар Саул позаздрив славі переможця і хотів убити його, але коли Давид заграв на арфі, злий дух відступив від Саула і дух царя просвітлився.
Тема. Зіткнення суперечливих начал у душі людини, самотність.
Ідея. Мистецтво, що просвітлює душу
Настрій поезії. Вірш дуже емоційно напружений, сумний
Ключові образи твору. Співець, арфа, образ плачу (скорботи). Звуки арфи, її «віщий спів» може розвіяти смуток, вселити надію. Арфа є втіленням мистецтва, що має сприяти духовному відродженню.
художні засоби
Епітети: «останній час», «віщий спів», «перший звук»;
метафори: «глас арфи воркує і тішить слух», «надія в серці спить», «розпадеться серце», «поки мозок не згорів»;
порівняння: «мій дух як ніч»;
вигуки: «О, грай скоріш!»;
риторичне запитання (кінець вірша).
Завдання: послухати вірш, написати свої враження
опрацювати тему
створити проект " Поезія його життя"
опрацювати тему. виразно читати вірші.
написати рекламний ролик, враження про творчість поета
опрацювати тему. виразно читати тексти.
Опрацювати тему.написати конспект з теми
посилання на тестування буде на уроці
написання есе
підготуватись до контрольної роботи з тем «Вступ», «Просвітництво"
опрацювати тему, вивчити вірш напам'ять
підготуватись до написання есе "Україна в Європі" (Україна та Європейський Союз)
опрацювати тему. написати конспект біографії Шиллера
опрацювати тему. читати твір "Прометей"
створити відео чи презентацію з теми " Творчість Гете"
читати твір, опрацювати тему.
створити проект " Творчість Гете"
опрацювати тему
опрацювати відео, читати твір
пройти тестування на уроці
опрацювати відео, написати твір-мініатюру "Чому навчив мене Свіфт"
опрацювати відео, скласти 5 питань до твору
опрацювати відео, написати конспект, читати твір
опрацювати матеріал
завдання
опрацювати відео, читати підручник
Завдання :опрацювати відео