L'insegnante come designer
Un HyperDoc rende visibile agli alunni il percorso di apprendimento.
Raccoglie in modo ordinato una serie di risorse online (o riferimenti a risorse offline) selezionate dal docente (video, podcast, mappe concettuali, infografiche, foto, parti del libro di testo,ecc.) che sono usate dagli studenti per lo svolgimento di alcune attività.
L'Hyperdoc integra il digitale nella didattica senza forzature: attraverso le istruzioni operative gli studenti possono produrre e collaborare tra loro, giocare, avere un ruolo attivo nel
processo di apprendimento, sfruttare tools appositamente selezionati per supportare stili cognitivi ed eventuali bisogni.
Cosa si propone: progressiva autonomizzazione dell'alunno nella gestione dell' apprendimento; personalizzazione; sviluppo del pensiero critico; sviluppo delle competenze digitali.
La struttura logica di un Hyperdoc :
Engage Apply
Explore Reflect
Explain Share
Extend