Observa estos vídeos de resumen sobre el Arte en Mesopotamia y anota las palabras importantes
Éufrates y Tigris
Irán, Irak, Siria, Turquía
Antiguo Testamento
Torre de Babel, diluvio universal
Nínive, Mosul, Uruk, Ur, Lagas, Nippur, Babilonia
Cuidad-estado
Jerarquizadas
Rey, sacerdote, funcionarios y nobles
Patesi o ensi (rey sacerdote)
Artesanos, comerciantes, campesinos
Esclavos
Agricultura
Regadío
Sistema administrativo y político
Artesanía y comercio
Religión y poder
Arte y propaganda
Sumerios (3000-2500 adC)
Arquitectura
Ladrillos
Mosaicos
Escultura
Estelas
Relieves
Estela de los Buitres
Exvotos
Liras y arpas
Nácar, pasta vítrea, lapislázuli
Bitumen
Estandarte de Ur
Casco de Mescalandú
Carnero de Ur
Sellos cilíndricos
Vaso de Huércal
Acadios (2500-2150 adC)
Sharón de Acá
Estela de Narang Sin
Máscara de Sharón de Acá
Neosumerio (2150-2015 adC)
Zigurat
Adobe
Zigurat de Ur
Toro andrócéfalo de Grisú
Patesi Gudea o Rey de Lagash
Estela de Urnamu
Imperio babilónico (2015-1500 adC)
Palacio-ciudad
Estela del código de Hammurabi (1700 adC)
Ley del Talión: "ojo por ojo y diente por diente"
Relieve Burney o Reina de la Noche
-Imperio asirio (1500-612 adC)
Friso con batalla de Ashurbanipal frente al reino de Lahm
Ciudad de Khorsabad o Sharrukin (Fortaleza de Sargón)
Ciudadela
Toros alados o lamas
Gilgamesh
Relieves palacio Ashurbanipal: leona herida
-Imperio Neobabilónico (612-539 adC)
Ciudad de Babilonia
Nabopolasar
Nabucodonosor II
Mapamundi babilónico
Puerta de Ishtar (580 adC) (ciudad de Babilonia)
Ladrillos esmaltados
Animales sagrados
Itmnankí o zigurat de Babilonia (Dios Marduk)
Jardines colgantes de Babilonia
-Imperio Persa (539-531 adC) (conquistado por Alejandro Magno)
Vamos a hacer un PÓSTER CIENTÍFICO con información sobre el arte mesopotámico.
Para ello, antes de empezar a escribir y dibujar en la cartulina vamos a PLANIFICAR el trabajo, haciendo algún esquema de cómo lo vamos a organizar:
Analizamos la información sobre el tema que estamos estudiado
Seleccionamos la información que vamos a poner en nuestro póster (recuerda las palabras clave de la fase 1)
Ordenamos la información de forma equilibrada, sencilla y con coherencia, para que se entienda y quede estéticamente atractivo. (piensa en los textos, fotos, dibujos, adornos, capas de diferentes papeles, etc.)
Debe tener los siguientes APARTADOS:
Contexto (geográfico, social, político, económico, religioso…)
Arquitectura
Escultura
Pintura
Glosario
Combinad bien los títulos, textos, fotos, gráficos, pies de foto, dibujos, etc.
Aquí tienes algunos ejemplos de distribución equilibrada.
ESTRUCTURA EN "PAQUETES O CAJAS" POR IMPORTANCIA Y CONTENIDOS (PUEDES HACER UNA RETÍCULA O MALLA)
JERARAQUÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LOS TÍTULOS
ORGANIZACIÓN DE TEXTOS POR COLUMNAS DE 10-15 CM (PUEDES ROMPER LAS COLUMNAS CON TÍTULOS, GRÁFICOS O FOTOS)
EQUILIBRIO EN LA COMPOSCIÓN
SENTIDO DE LECTURA CLARO (DE ARRIBA A ABAJO E IZQUIERDA A DERECHA) O INDICADO (CON FLECHAS, NÚMEROS, CAJAS, LÍNEAS...)
TIPOGRAFÍAS: 3-4 TIPOS COMO MUCHO
MÁRGENES Y JUSTIFICACIÓN DE TEXTOS
TEXTOS RECTOS, CON BUENA LETRA Y QUE SUFICIENTEMENTE SEPARADOS PARA QUE SE LEAN BIEN
COMBINACIÓN DE COLORES COHERENTES Y CON SIGNIFICADO ADECUADO
FOTOS RELACIONADAS CON EL TEXTO (AL MENOS 1 FOTO POR APARTADO O CONTENIDO) Y BIEN RECORTADAS
CRITERIO GLOBAL DE COMPOSICIÓN, COLORES, TEXTOS
MATERIALES:
Cartulina 50x65cm
Fotos (tijeras y pegamento)
Papeles de colores (que combinen con la cartulina)
Debéis copiar (o imaginar) los Jardines Colgantes de Babilonia…
En una lámina A4, con lápiz 2B y lápices de colores… solo tienes 2 sesiones…
Se valorará:
La técnica: dibujos proporcionados, con perspectiva adecuada, buena aplicación de color
La creatividad: con la idea de los Jardines Colgantes de Babilonia, dibuja algo similar (puedes copiar, pero pon algo que sea tuyo… )
Limpieza y orden
La creatividad cominenza rompiendo los límites, imaginando imposibles y probando opciones.
El trabajo en elquipo es fundamental, así que haya que hay que orgaizarse y repartise las tareas, asumiendo diferentes roles, llegando a acuerdos y planificando las acciones.
Para ello debéis:
Repartir roles: coordinador del proyecto, diseñador, jefe de material y perito de estructura
Revisar el mateerial que tenéis
Hacer 3 bocetos antes de empezar a construir
Construir una ciudad colgante con cajas de cartón, que sea estable, con estética equilibrada y que pueda ser habitada (con sentido)
MATERIAL:
Cajas de cartón
Pegamento, celo, cola...
Tijeras
Papeles de colores, pinturas (no spray)
Diana para evaluar el artefacto visual, en este caso el póster:
Patrón (orden y estructura claras)
Personajes /avatares o similar
Objetos, símbolos, doodles,...
Metáforas visuales
Contenedores (dibujados, con papeles de colores,...)
Conectores
Tipografías
Equilibrio
Palabras clave
Ideas principales (adecuación de contenidos)
Sentido de lectura
Jerarquía
DIANA DE AVALUACIÓN DEL TRABAJO DE GRUPO
Cumple con las normas
Escucha con empatía y respeto
Participa y aporta ideas
Trabaja cooperativamente y de forma constante
Cumple con sus responsabilidades / roles
Ha dedicado tiempo a las tareas en equipo
Rúbrica para evaluar la instalación artística: “Ciudad colgante”
FIGURA
FORMA/VOLUMEN
ESPACIO
COLOR
TEXTURA