¿QUÉ ME ESTÁS CANTANDO?

¿QUÉ ME ESTÁS CANTANDO?

1- ELECCIÓN DE LA CANCIÓN

Debéis elegir una canción que sea políticamente correcta y apta para alumnos de 1º de eso (sin palabrotas, violencia, connotaciones sexuales, diferencias raciales o de sexo,…)

Debéis elegirla de esta lista de Spotify, si no encuentras ninguna que conozcas y cumpla con los requisitos anteriores: 

Si no tenéis cuenta de Spotify: https://open.spotify.com/intl-es

Y buscáis la LISTA: ¿Qué me estás cantando? (De Jmm)

(Si tenéis cuenta de Spotify: https://open.spotify.com/playlist/2yhnsQJYGsNRZcPJ1gF31L?si=11_QNQ3BSdyjWtURS2aINQ&pi=e-J-SCBIBeTD6_&pt=befcadc0401df79502aefb6c8268ddc1

TAREA 0 Y 1: ELEGIR CANCIÓN INDIVIDUAL Y ACORDAR UNA CANCIÓN DE GRUPO ENTRE LOS COMPONENTES (ESCRIBIR SUS LETRAS EN EL CUADERNO Y ENTENDER DE QUÉ VA, CUÁL ES EL MENSAJE, MORALEJA…)

2- GUION LITERARIO

Escribimos el argumento de la canción que nos dará el tema sobre el que basar nuestra historia que acompañará a la música elegida.

Para ello, escribimos en grupo el argumento y el guion literario, narrando nuestra historia con 3 partes: introducción, nudo y desenlace.

TAREA 2: ARGUMENTO Y GUION LITERARIO (HISTORIA)

3- LA IMAGEN Y EL CÓMIC COMO PODER NARRATIVO

Vamos a ver cómo podemos utilizar las imágenes para contar nuestra historia... mediante unas ilustraciones, ordenadas en unas viñetas secuenciadas...EL CÓMIC

https://www.domestika.org/es/blog/7964-que-es-un-comic-y-que-elementos-lo-componen

Puedes ampliar información sobre la creación de cómics en: https://sites.google.com/view/mooc-comic/inicio

ELEMENTOS DE UN CÓMIC: https://youtu.be/ZMC2jVXUD0s?si=paEWyvAfpnY6YBjN

VÍDEOS MUSICALES ANIMADOS: https://youtube.com/playlist?list=PLDvn6ShaJumzherMSALgToXNjvAU9HKH_&si=Z-zm_hkv6vHnIvAV

(También veremos algo sobre tipos de planos, montaje de vídeos, efectos especiales...)

TIPOS DE PLANOS

TAREA 3: DEFINIR EN UN STORYBOARD DE 3 VIÑETAS POR PERSONA, LA HISTORIA NARRADA. CADA VIÑETA DEBE INCLUIR LA PARTE DE CANCIÓN QUE REPRESENTA Y EL TIPO DE PLANO. TAMAÑO DE VIÑETA APROX. 10X7CM. SE DEBEN UTILIZAR AL MENOS 4 TIPOS DE PLANOS DIFERENTES.

5- MÚSICA DE LA CANCIÓN

También tenemos que buscar la canción que habéis elegido y descargar el archivo en .mp3

TAREA 5. SUBIR LA CANCIÓN EN MP3

6- MONTAJE DEL VÍDEO MUSICAL

Con las fotos y el audio subidos a la tarea correspondiente, tendremos que montar el vídeo, colocando las fotos en el orden adecuado y el audio de la canción, adjudicando a cada foto el tiempo adecuado para que cuadre con la letra y música que habéis pensado, en la aplicación del móvil o pc que consideréis más adecuada (por capacidad del móvil o si ya sabéis utilizar alguna…).

Os dejo aquí algunos tutoriales de aplicaciones de móvil y pc gratuitas:

CUPCUT (móvil y pc)

https://youtu.be/h8iYClzV1nw

IMOVIE (APPLE)

https://youtu.be/lXZMkHoAD3E?si=A1C7EWH6cynUs8to

CANVA en el PC de clase u otra web de edición de vídeo gratuita que conozcáis:

https://www.canva.com/es_es/

https://youtu.be/DvYV5B2VysY?si=3bjNogSRCEuZngwe

CONTENIDOS DEL VÍDEO ¿QUÉ ME ESTÁS CANTANDO?

Duración: mínimo 2 minutos

Formato: vídeo (mp4, WMA, WAV, AVI...)

Contenidos: 

1. TÍTULO DE LA CANCIÓN Y AUTOR (cantante o grupo)

2. FOTOS DE LOS A5 DIBUJADOS (con diferentes tipos de planos)

3. MÚSICA DE LA CANCIÓN ELEGIDA

4. Movimientos y transiciones para generar algo de movimiento (sin pasarse, al ritmo de la música)

5. CRÉDITOS  (nombre y función de cada miembro del equipo). Ejemplo: storyboard, Selección y descarga de música, Dibujos, Edición y montaje)

OJO: Debéis subir también el Storyboard.... a la tarea 3