Estos materiales fueron producidos por el Equipo de formadores en Ciencias Naturales de Educación Primaria en forma colaborativa y compartido en las 25 Regiones Educativas .
Estos materiales fueron producidos por el Equipo de formadores en Ciencias Naturales de Educación Primaria en forma colaborativa y compartido en las 25 Regiones Educativas .
En este video, Silvina Vidal -formados de Ciencias Naturales para el Nivel Primario- les brinda ideas para planificar una clase para que nuestros alumnos y alumnas diseñen y realicen desde sus casas una experiencia para responder preguntas investigables. Sin salir, sin comprar nada, sin materiales difíciles de conseguir podrán llevar adelante una experiencia junto a su familia en la que además de aprender y desarrollar capacidades del pensamiento científico pondrán su cuerpo en movimiento ¡Aprender en tiempos de cuarentena también tiene que ser divertido!
Al seleccionar recursos TIC para abordar un determinado contenido, debemos tener en cuenta principalmente el objetivo planteado, cuál es la finalidad didáctica de incluir este recurso.
La integración de recursos TIC implica mucho más que hacerlas atractivas o más motivadoras, aunque este último aspecto esté presente y los estudiantes se manifiesten más interesados cuando esto sucede.
Los recursos TIC habilitan condiciones de enseñanza y aprendizaje superadoras a las que ofrecen las prácticas tradicionales. De lo contrario... ¿por qué elegirlas?
¿Todos los líquidos se desparraman igual al caer?¿Todos los líquidos correrán a la misma velocidad? En esta presentación encontrarán el desarrollo de una clase donde los estudiantes de primer ciclo diseñan una experiencia para responder estas preguntas. Esta clase nos permite adaptarla para que los niños y niñas la realicen en sus casas.
El libro "Germinando vida", un material de Cecilia Eyssartier y Luis Monterubianesi para explorar la naturaleza en familia y con lo que los estudiantes tengan cerca sin necesidad de salir de casa.
Dentro de las secuencias encontraran algunas propuestas que los estudiantes de segundo ciclo pueden realizar desde sus casas para desarrollar capacidades del pensamiento científico como experimentos históricos y experimentos realizados por otros.
Marcela Greco marcela_greco@yahoo.com.ar
Silvina Vidal svidal6@abc.gob.ar
Liliana Perini liperini@gmail.com