TEMA 4

Descripción

Este tema aborda informaciones relacionada con los centros educativos tipo V (Multigrados) y el plan de acción tutorial. Se analizan informaciones sobre los procedimientos y estructura de una programación diaria, las estrategias metodológicas que permiten dar respuestas adecuadas para propiciar oportunidades de aprendizaje a los estudiantes matriculados en los tipos de centros educativos tipo V (multigrados). También se abordan informaciones del plan de acción tutorial para dar respuestas y apoyo psicopedagógico oportuno a los niños con necesidades específicas, así como los referentes a tomar en consideración.

Competencias a desarrollar:

• Diseña situaciones de aprendizajes apropiadas que generen en los estudiantes, cuestionamientos, preguntas, e interrogantes y búsqueda de alternativas de solución a los problemas.

• Elabora materiales educativos pertinentes para promover un proceso de aprendizaje significativo.           

• Integra de manera eficiente el uso de la TIC en el diseño de las planificaciones pedagógicas.

• Articula con precisión la teoría con la práctica procurando el alcance de aprendizaje significativo.

• Muestra un gran dominio del enfoque curricular y sus componentes para organizar planificaciones según el grado.

• Autoevalúa de forma continua su práctica procurando mejorar sus acciones en el aula.

• Muestra habilidad y disposición constante para el trabajo en equipo en el centro educativo.

• Toma decisiones, organiza y planifica procesos de enseñanza –aprendizaje significativo tomando en cuenta el contexto y centrada en el alumno.

 Diario reflexivo tema 4

Procedimientos para el abordaje del plan diario para centros educativos tipo V(multigrados )  y plan de acción tutorial.  

¿Cuáles actividades se trabajaron en el tema?

 En este tema analizamos reflexivamente los materiales que están en la plataforma y con ellos y la explicación de la maestra aprendimos mucho sobre los multigrados , luego preparamos una presentación en base a todo lo relacionado con los multigrados  y completamos el portafolio digital 

 ¿Cuáles estrategias se emplearon?

Empleamos  la exploración de saberes previos, indagación dialógica o cuestionamiento, las puestas en común y el trabajo colaborativo

 ¿Cuáles recursos se utilizaron y su impacto en mi formación?

 Adecuación Curricular Nivel Inicial 2022-2023.

1. Adecuación Curricular Nivel Primario 2022-2023.

2. Adecuación Curricular Nivel Secundario 2022-2023.

3. Escuela Multigrado

¿Qué aprendí con cada experiencia? Aprendí la importancia de dejar huellas positivas  en los estudiantes, capacitarme y actualizarme es muy importante para brindar experiencias de aprendizaje inolvidables y poder transformar vidas y familias 

¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas? 

Poniendo en práctica un trabajo con eficacia tomando en cuenta el contexto, creencias, saberes y experiencias previas y las prácticas culturales.

Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción. Dejar de lado aspectos de mi vida personal que puedan interferir con la plena ejecución de mi rol docente.