TEMA 4

Descripción

Al abordar los contenidos del tema, los docentes nóveles reflexionarán sobre la ética de la profesión docente, con énfasis en el desarrollo de una perspectiva profesional en el abordaje de los problemas en el ámbito educativo.  En este marco de reflexión sobre la práctica profesional, analizarán los estándares de desempeño docente.

Competencias a Desarrollar

• Analiza a profundidad las capacidades y roles que debe poseer el docente de nuevo ingreso para desarrollar un trabajo con eficacia tomando en cuenta el contexto, creencias, saberes y experiencias previas y las prácticas culturales.

• Comprende e implementa con una actitud empática la cultura de liderazgo, gestión y docente participativo en el centro educativo.

• Se identifica notoriamente como gerente de su aula para tomar decisiones oportunas y pertinentes de acuerdo con sus funciones, perfil y estándares del docente.

Ser docente de nuevo ingreso en la República Dominicana (ética de la profesión docente, estándares de desempeño)

Diario reflexivo Tema IV.

 1-¿Cuáles actividades se trabajaron en el tema?

Realizamos un análisis para reflexionar respecto a la ética de la profesión docente, los estándares de desempeño y un poster digital destacando las competencias y características de un maestro admirado.

2-¿Cuáles estrategias se emplearon?

Empleamos  la exploración de saberes previos, indagación dialógica o cuestionamiento y el debate.

3-¿Cuáles recursos se utilizaron y su impacto en mi formación?

Utilizamos varios documentos:

-Estatutos de Escalafón Docente.

-La ética profesional docente.

-Formación Ética profesional.

-Estándares Profesionales del desempeño docente.

Todos éstos documentos enriquecen mi formación docente y me motivan a realizar prácticas pedagógicas de calidad.

4- ¿Qué aprendí con cada experiencia?

Aprendí la importancia de dejar huellas positivas  en los estudiantes, capacitarme y actualizarme es muy importante para brindar experiencias de aprendizaje inolvidables y poder transformar vidas y familias.

5-¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?

Poniendo en práctica un trabajo con eficacia tomando en cuenta el contexto, creencias, saberes y experiencias previas y las prácticas culturales.

6-Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción.

Dejar de lado aspectos de mi vida personal que puedan interferir con la plena ejecución de mi rol docente.