TEMA 3

Descripción

En este tema se trabajarán las orientaciones para la elaboración de Proyecto Participativo de Aula planteadas en el diseño curricular de los diferentes niveles educativos: Procedimientos para su diseño, recursos, estructura y el proceso de articulación con los diferentes actores de la comunidad educativa del centro. Se orienta el trabajo colaborativo e interdisciplinario propiciando el manejo de técnicas para el análisis del contexto y la selección de problemáticas que afectan al centro educativo. Se articulan estas problemáticas al desarrollo del currículo favoreciendo la articulación del proceso educativo con la realidad que rodea al centro. Se articula la planificación de aula con el proyecto del centro favoreciendo, el compromiso de la comunidad educativa en la búsqueda de soluciones a problemáticas sociales. 

Competencias a Desarrollar:

• Utiliza estrategias pertinentes, recursos variados y técnicas e instrumentos de evaluación acorde a la problemática que se pretende abordar.

• Diseña situaciones de aprendizajes apropiadas que generen en los estudiantes, cuestionamientos, preguntas, e interrogantes y búsqueda de alternativas de solución a los problemas, generando compromiso con la transformación del entorno.

• Elabora materiales educativos pertinentes para promover proceso de aprendizaje significativo.

• Integra de manera eficiente el uso de la TIC en el diseño de las planificaciones pedagógicas.

• Articula con precisión la teoría con la práctica procurando el alcance de aprendizaje significativo.

• Muestra un gran dominio del enfoque curricular y sus componentes para organizar planificaciones según el grado

• Diseña de manera creativa situaciones de aprendizaje en atención a la diversidad.

• Autoevalúa de forma continua su práctica procurando mejorar sus acciones en el aula.

• Muestra habilidad y disposición constante para el trabajo en equipo en el centro educativo.

• Toma decisiones, organiza y planifica procesos de enseñanza –aprendizaje significativo tomando en cuenta el contexto y centrada en el alumno.

Diario reflexivo tema 3 

 Proyecto participativo de aula : Planificación diaria  por secuencia didáctica

  ¿Cuáles actividades se trabajaron en el tema? En este tema trabajamos los distintos materiales que están colgados en la plataforma, para aprender mas sobre la realización de la planificación por unidad y también sobre como crear un proyecto participativo de aula.

luego de aprender con estos materiales realizamos nuestro proyecto participativo de aula y una planificación diaria por secuencia didáctica .

 ¿Cuáles estrategias se emplearon

utilizamos la recolección de saberes previos, indagación dialógica 

 ¿Cuáles recursos se utilizaron y su impacto en mi formación?

Adecuación Curricular Nivel Inicial 2022-2023.

1. Adecuación Curricular Nivel Primario 2022-2023.

2. Adecuación Curricular Nivel Secundario 2022-2023.

3. Guía de planificación y evaluación Técnico Profesional

4. PLANIFICAR-ENSEÑAR-APRENDER-EVALUAR - POR - COMPETENCIAS

5. Plantilla modelo Proyecto participativo de aula

6. Proyecto Participativo de aula

7. Pasos proyecto participativo de aula.

8. Referente de planificación por proyecto

9. Propuesta de esquema de planificación

 ¿Qué aprendí con cada experiencia?Aprendí la importancia de dejar huellas positivas  en los estudiantes, capacitarme y actualizarme es muy importante para brindar experiencias de aprendizaje inolvidables y poder transformar vidas y familias

 ¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?

Poniendo en práctica un trabajo con eficacia tomando en cuenta el contexto, creencias, saberes y experiencias previas y las prácticas culturales.

 Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción. Mis retos son aprovechar esta inducción al máximo y de esta forma absorber todos los conocimientos que me están trasmitiendo para poder cada día mejorar mi práctica pedagógica.