TEMA 1

Descripción

En este tema los participantes del Programa Nacional de Inducción para Docentes Principiantes del Sistema Educativo Dominicano Preuniversitario, podrán familiarizarse con todo lo relacionado en el manejo del  el aula como espacio de construcción social de los sujetos, desde diferentes perspectivas.. El conocimiento de este tema les permitirá implementar una propuesta de gestión en el aula orientada hacia el logro de una Educación de calidad con sentido de participación y construcción de relaciones democráticas, especialmente de la vida concreta de las personas.

Competencias

• Maneja el aula como espacio de construcción social de los sujetos desde diferentes perspectivas.

• Aplica diferentes métodos y técnicas de enseñanza para abordar los contenidos del currículo del área que enseña.

• Muestra destreza y comprensión para adecuar el currículo al contexto social.

• Facilita el diálogo con sus compañeros, en relación con los aspectos pedagógicos y didácticos de la labor docente.

Diario reflexivo del tema l

El aula como espacio de construcción social de los sujetos (liderazgo estudiantil, participación de los sujetos en la construcción de relaciones democráticas y ciudadanía global).

¿Cuáles actividades se trabajaron en el tema? En el tema dos, trabajamos un  debate presencial sobre  el aula como espacio de construcción social de los sujetos. En la plataforma realizamos un foro de debate sobre el mismo tema :  El aula como espacio de construcción social de los sujetos y  creamos un organizador grafico con  los principios para el  manejo efectivo del aula .

 ¿Cuáles estrategias se emplearon?  Utilizamos recuperación de saberes previos, la indagación, la estrategia de trabajo colaborativo en plataformas digitales y comunidades de aprendizaje, también utilizamos las socializaciones en grupos y luego presentamos al grupo completo lo tratado.

¿Cuáles recursos se utilizaron y su impacto en mi formación? La escuela como espacio de ciudadanía

• Equidad, desarrollo y ciudadanía

• El papel de la escuela en la construcción de la ciudadanía

• Ciudadanía escolar: la construcción de ciudadanía a partir de espacios de participación escolar

• Normas del Sistema Educativo Dominicano para la Convivencia Armoniosa en los Centros Educativos Públicos y Privados.

Todos éstos documentos enriquecen mi formación docente y me motivan a realizar prácticas pedagógicas de calidad.

 ¿Qué aprenderás con cada experiencia? Aprendí la importancia de dejar huellas positivas  en los estudiantes, capacitarme y actualizarme es muy importante para brindar experiencias de aprendizaje inolvidables y poder transformar vidas y familias

 ¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas? Poniendo en práctica un trabajo con eficacia tomando en cuenta el contexto, creencias, saberes y experiencias previas y las prácticas culturales

Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción. .Dejar de lado aspectos de mi vida personal que puedan interferir con la plena ejecución de mi rol docente.