Найкращий спосіб зробити дітей хорошими – це зробити їх щасливими. (Оскар Уайльд)
Це філософія суспільства без обмежень, в якому забезпечуються рівні права та можливості для всіх людей у самореалізації, зайнятості, пересуванні, сервісах, здобутті освіти, спілкуванні, дозвіллі, розвитку.
Президент України Володимир Зеленський підписав Указ № 533/2020 від 03.12.2020 року «Про забезпечення створення безбар’єрного простору в Україні», яким передбачено розробку Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні. Документ спрямований на забезпечення рівного та безперешкодного доступу всіх соціальних груп населення до освіти, зайнятості, послуг, інфраструктури, участі в житті громади та сприятиме створенню належних умов для реалізації соціально-економічних, політичних, особистих прав і свобод українських громадян.
Національна стратегія передбачає створення безбар’єрного простору в Україні за шістьма основними напрямками: фізична, інформаційна, суспільна, економічна, цифрова та освітня безбар’єрність. За кожним з цих напрямків Стратегія пропонує комплекс рішень, спрямованих на різні суспільні групи, зокрема, людей з інвалідністю, молодь, батьків з маленькими дітьми, літніх людей. Головна мета – зробити безбар’єрність новою суспільною нормою, коли поважаються та враховуються особливості і потреби кожної людини.
Освітня безбар'єрність – це створення рівних можливостей та вільного доступу до освіти, включаючи освіту протягом життя.
Освіта має бути доступною для всіх — незалежно від фізичних, ментальних чи соціальних обставин. Саме таке бачення лягло в основу нового флагманського проєкту Міністерства освіти і науки України — “Освітня безбар’єрність: відкриваючи нові горизонти”.
Цей проєкт — не точкові ініціативи, а системні зміни, які охоплюють усі рівні освіти: від дитячого садка до університету. Реалізація відбувається в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, ініційованої першою леді Оленою Зеленською.
Дошкілля без бар’єрів: гнучкість, доступність і підтримка
Дошкілля — перша ланка освітнього шляху. Однак сьогодні в Україні майже 158 тисяч дітей не мають доступу до очного навчання в дитячих садках через виклики війни.
МОН пропонує системні рішення:
Новий Закон України “Про дошкільну освіту” дає змогу гнучко формувати групи — як вікові, так і змішані, з урахуванням мовного середовища та культурних особливостей громади.
Діти можуть перебувати в державних і комунальних садках до 11 годин на день безоплатно, а пріоритет надається тим, хто найбільше потребує підтримки.
Відкриваються нові типи закладів: ясла, мінісадки, спеціальні садки, родинні садки, центри розвитку дитини, мобільні садки та центри педагогічного партнерства.
За даними МОН:
45% дітей до 3 років вже мають доступ до освіти.
96% дітей 3–6 років охоплені дошкільною освітою.
“Освітня безбар’єрність” — це відкриття нових можливостей для кожного та кожної. Це крок до суспільства, де освіта дійсно є правом, а не привілеєм.