Заняття № 1 "Знайомство"
Embedded Files
Подорож країною "Математика #9"
Напрям руху: пізнай себе, розвивай себе, розкражи про себе світу, закохайся в математику ...
Давайте знайомитися. Утворимо коло безпеки
Станьмо колом. Це - коло безпеки. Тут можна думати й почуватися так, як вам хочеться, і ніхто вас не судитиме і не коментуватиме. Якщо те, що я зачитаю, стосується вас, заходьте всередину кола. Просто спостерігайте за тим, що відбувається довкола та насолоджуйтеся процесом ...
Питання: ...
Налаштуємося на спільну хвилю, розтопимо лід. Криголам "Смайлик"
Давайте знайомитися. Що потрібно для комунікації ?
Що це на екрані?
Як виглядає слово?
Навіщо таке розташування?
Як нам комунікувати на заняттях ? Що для цього потрібно?
Що на картинці ?
Як стосується нашого заняття?
Навіщо встановлювати ...?
Контент онлайн
Що дослдіжували?
Як досліджували?
Ваші приклади ... Навчальні теми?
Мапа подорожі країною "Математика #9"
Анаграми до картинок: РОДАВСТАНІЙ ТАЙКИ, РОДАВСТАНЯ ЦІЯГРЕ, ЛОНВАВІ, ЕТПИЕГ, ИБРОД і ГУРИФІ
Що на картинках?
Як стосується наших занять?
Навіщо підказка на картинці?
Загадки-підказки до навчальних тем....
Фізкультхвилинка
Зумба – це фітнес-програма, яка включає кардіотренування та латиноамериканські танці, яка заснована колумбійським танцюристом і хореографом Бето Пересом у 2001 році.
Колумбія — одна із найбільш сонячних країн світу. Сонячних днів тут дійсно дуже багато. Крім того, завдяки близькості до екватора тут панує вічне літо. Прямо як в Еквадорі (цікаві факти)
Математика навколо... Що ? Як ? Навіщо ?
Професії та математика. Що на картинках? Як використати? Навіщо?
Чи можна з чотирьох відрізків завдовжки 5 см 10 см 15 см і 40 см утворити чотирикутник? Склади з трикутником ...
О 8:00 порушник правил дорожнього руху повернув з головної дороги і помчав уздовж шосе зі швидкістю 150 км/год. O 8:01 екіпаж патрульної поліції отримав наказ затримати порушника й помчав йому напереріз ґрунтовою дорогою зі швидкістю 80 км/год. Чи встигнуть патрульні зупинити порушника на перехресті шосе i ґрунтової дороги?
Рефлексія заняття № 1
Що робили на занятті?
Як рухалися?
Навіщо обрано такий напрям?
Змінюємо напрям чи продовжуємо?
Валіза-хамелеон побажань
Page updated
Google Sites
Report abuse