Заняття № 19 (24.02.2024) "Числові послідовності. Формула n-го члена "
Заняття № 19 (24.02.2024) "Числові послідовності. Формула n-го члена "
Що пов'язує ці картинки ?
Який / яка я сьогодні ?
Намалюй обома руками одночасно. Як стосується теми ?
Числовий фокус
Напишіть на аркуші паперу будь-яке тризначне число. Далі припишіть до нього це ж число раз. Вийде шестизначне число. Передайте аркуш сусідові, нехай він поділить це число на 7. Передайте листочок далі, нехай наступний учень розділить отримане число на 11. Знову передайте результат далі, наступний учень нехай розділить отримане число на 13. Задумане число ...
Коли ми до тризначного числа приписали таке ж число, то ми тим самим помножили його на 1001, а потім, розділивши послідовно на 7, 11, 13, ми розділили його на 1001, тобто отримали задумане тризначне число
Спростіть вираз
Легенди, унікальні об'єкти, пов'язані з числовими послідовностями ...
Легенда про те, як правитель Індії цар Шерам зажадав від своїх придворних порадувати його цікавою грою, зберігається до цього часу. Втомившись від вічних битв, раджа захотів відпочити й розважитися. Ніхто не міг запропонувати йому нічого нового. Поки в один прекрасний день, не з'явився мудрець (вчений Сета) з дерев'яною дошкою і декількома фігурками. Пояснивши прості правила гри, які дуже сподобалися раджі, мудрець хотів було піти. Але, правитель був так задоволений подарунком, що тут же захотів віддячити мудреця. Мудрець попросив, щоб йому дали зерна, розклавши їх по клітинах на поле дошки, при цьому, збільшуючи кількість зерен на кожній наступній клітці вдвічі. Правитель розсміявся, здивувавшись такій незвичне прохання. Але, наказав все виконати. Яке ж було його здивування, коли незабаром з'ясувалося, що в його засіках немає такої кількості зерна. Такої кількості зерна немає і в усьому світі ... Після, гра стала дуже популярна.
Що я знаю з теми ? ЕЧКІНСІНН, НЕЕЧКІНСІНН; ТАСЮЗРОЧІ, ІНАДПС
10, 15, 20, 25, .... - це послідовність
-5; -7; -9; .... - це послідовність
⅓; 1/9; 1/27;... - це послідовність
1) Знайдіть чотири перших члени послідовності (ɑn), заданою формулою п-го члена: ɑn = 4п - 3;
ɑn = п:(п²+1)
2) Послідовність (хп) задано формулою хп = (-1)ⁿ∙ 5. Знайдіть х₂₀
3) Послідовність (хп) задано формулою п-го члена хп = 7п+2. Чи є членом цієї послідовності число 149?
4) Скільки від'ємних членів містить послідовність (хп), задана формулою п-го члена хп = 6п-50 ?
5) Завдання ЗНО (посилання)
Фізкультхвилинка. Нейровправи
Робота з послідовностями
Який номер має перший додатний член арифметичної прогресії –10,2; –9,5; –8,8; ...?
Між числами –6 і 3 вставте п’ять таких чисел, щоб вони разом із даними числами утворювали арифметичну прогресію.
Чи є правильним твердження: якщо довжини сторін опуклого чотирикутника, узяті в послідовності a, b, d і c, утворюють арифметичну прогресію, то в цей чотирикутник можна вписати коло?
Величини кутів трикутника утворюють арифметичну прогресію. Яка градусна міра середнього за величиною кута трикутника?
Доведіть, що числа, які дорівнюють відповідно сумам кутів трикутника, чотирикутника, п’ятикутника й т. д., утворюють арифметичну прогресію.
При якому значенні x значення виразів x² – 4, 5x + 3 і 3x + 2 будуть послідовними членами арифметичної прогресії? Знайдіть члени цієї прогресії.
Тест онлайн (посилання)
Мій стан на кінець заняття. Рефлексія