寫給爸爸媽媽

三十年來莘莘看著多少孩子蹦蹦跳跳地進來，數年後，變成一個穩穩重重的少年邁出校門。老師們總是在一旁默默地付出她的力量；任勞任怨地教導和照顧她的學子。

學校就像一座土地肥沃的苗圃，園丁將種子埋在土裡，不管快慢，她總是帶著欣喜等待著、迎接著嫩芽冒出泥土。園丁不時的增加營養，給於適當的水分並期盼幼苗長得的健康、長得挺直。然而，在成長的過程中，幼苗不能缺少陽光的照射和溫暖。它也要靠著陽光的幫助來吸取養分和製造維生素，讓自己茁壯。而這一個重要的過程卻是園丁不能掌握的環節。

學中文的孩子就是這些小樹苗，他們在課堂裡學到的知識和技巧，需要父母的關懷、鼓勵、和督導，方能順利地運轉，進而結出甜美的果實。老師則因家長的配合和支持，使教育工作達到事半功倍的績效。

親愛的爸爸媽媽，您能夠怎樣幫助孩子學中文呢？在家裡，除了提醒孩子溫習功課寫作業外，請督促他們說中文。我們都知道，對一個美國學生來說，中文是外國語。而外國語言是要去學的，不是生來就會的。學會一種語言就是要能與別人溝通、交談。若只是記得單字、能寫作文，卻不能實際去應用則是不夠的。有一位家長，每天接孩子放學時，都會問孩子一個非常簡單的問題：「今天學了什麼？」並要求孩子用中文解說給父母聽。鼓勵孩子大方說出口，對學習語言很有幫助，也會漸漸養成他們說中文的習慣。若是父母認為自己的中文不好，而不願跟子女對話，這是多慮了。你會發現孩子們有多麼樂意來指正父母。鼓勵孩子說，建立他們的自信心，這樣不但有了溫故知新的機會，同時也均衡了親子關係。

有許多華裔家庭的子女，他們的中文說得字正腔圓，但是上課或週末卻不做功課。父母認為能聽懂和說流利的中文已足夠，而不再對孩子有所要求。但是別忘了語言是由文字累積而成，需要認字和寫字來建立字庫，一方面也要保持識字量，否則可能因為認的字不夠多，連簡單的詞句也看不懂。有些家長放鬆的理由是「以後都打中文了，只要有電腦就行了。」可是，您記得嗎？一個中文字的同音字有多少？認字少的孩子，如何從十個字裡辨別哪一個是正確的字？

親愛的爸爸媽媽，您做了正確的決定把他們送進中文學校，為此我們要向您祝賀。接著請你們當孩子的陽光舵手，讓孩子們明白學中文、說中文的重要性，以及父母對他們學習進步的重視。讓您的心願及要求變成孩子學習的動力。父母的態度會影響子女的學習意願。為了他們的將來，希望您多加參與，別讓他們認為去中文學校只是應付父母的要求，聽父母的話而已。

莘莘的學生有數不清成功的例子，他們因為中文而進入自己嚮往的領域或得到如意的工作。如今，美國的父母都認為學中文重要，華裔父母又怎能任子女本該擁有的資產流失呢？鼓勵他們學好中文，是為他們的前途多打開一扇門。父母的讚美，父母的獎勵，會讓他們更努力。孩子彷彿在陽光溫暖的照耀下，舒服的伸展了四肢，盡情地汲取能量獲得養分。同時，他們還有莘莘這座經驗豐富的苗圃，和永遠為學生福祉設想的師長群，相信若干年後，您的子女也將是引以為傲的畢業生。