隨著中文學習日益受到國際間重視，中文教育已然形成一股全球風潮，在不同國度，不同膚色人種，家長們將孩子送來學習中文。而在教學過程中，老師們透過沈浸式情境學習，將歷經數千年淬煉的中華文化，固有傳統思想，開枝散葉，散播到世界各個角落。這些中文學習者，他們見識中華文化的博大精深，瞭解華人講究的禮儀謙和，明白世界大同之道！

在課間學習時，對於初學者，正確的中文發音難免繞舌拗牙，但是只要老師們耐心引導，字正腔圓亦非難事，中文句型變化奧妙，但是只要循循善誘，有位即席口若懸河的學生也非不易！以愛為出發點，花費心思努力設計教案，讓教案生動活潑；切合時代潮流，活化上課教材；隨時吸收新知，增進教學內容與技巧，中文學習可以是輕鬆，有趣，又有成效的。

身為中文教學工作者，課間面對不同文化背景，不同傳統價值，不同民族特性的學生，難免會有原生觀念衝突，文化傳統激盪的狀況。面對一室基本程度參差， 學習動機互異的學子，總會有顧此薄彼，無法齊頭並進的遺憾，只要心繫中華文化的傳承使命，總有雲開見月明的時刻！更重要的是，透過中文教學，讓學子們在學習過程中潛移默化，建立他們日常生活禮儀，塑造他們成長後個人品德，規範他們謙謙行為思想，這應是每位中文老師的期盼！