El estudiante maestro demuestra propiedad y corrección en el uso de la comunicación verbal y no verbal. Conoce el valor del lenguaje como herramienta para estimular la expresión oral y escrita, la indagación y la interacción colaborativa dentro y fuera de la sala de clases.
Para evidenciar el logro de la competencia 6, presento un Ensayo Expositivo final de la clase de EDFU 4019: Filosofía de la Educación. Donde expongo en qué consiste mi filosofía educativa, la misma debía estar sustentada por las teorías e investigaciones discutidas en clase. Como por ejemplo: Freire, Montessori, Aristóteles, entre otros.
Con esta evidencia logro hacer una conexión entre lo que creo correcto y lo que es posible en el ambiente educativo, tanto dentro como fuera de la sala de clases. Ya que explicó la forma en que entiendo cómo aprenden los niños y la manera en que yo debo enseñar. Mediante este trabajo logré construir parte de mi filosofía educativa y entendí la importancia de reflexionar sobre nuestra sociedad, la educación y el mundo que nos rodea. Si volviera a realizar este trabajo, estaría constantemente en búsqueda de mejorar mi pensar y actualizar los conocimientos, pues cada día aprendo algo nuevo.
Para evidenciar otro logro de la competencia 6, presento un escrito titulado: Prácticas Apropiadas al Desarrollo de la NAEYC (Copple y Bredekamp -2009). Este trabajo se realizó como parte del curso Trabajo con Padres, Familia y Comunidad. El objetivo de este trabajo era reaccionar a diversas lecturas relacionadas al tema de la familia. Yo seleccioné las relaciones recíprocas, donde expongo que existen diversas prácticas apropiadas que se fundamentan en el conocimiento del desarrollo universal del niño como en sus particularidades y su contexto social.
Con esta evidencia pongo en práctica diversas técnicas relacionadas al manejo del lenguaje y pues hago una conexión con algunos de los aspectos importantes que fundamentan la creación de una comunidad de aprendizaje. Indagué sobre si estos aspectos que presenta la lectura son correctos o deben ser modificados. Con este trabajo aprendí la necesidad de siempre ser crítica, evaluar el contexto y lenguaje de las lecturas que se nos presentan. De volver a realizar este trabajo no lo cambiaría, porque fue un análisis en relación a una lectura dada en clase. Lo interesante del mismo es que fue un reto, pues desde un principio debía establecer mi punto de vista, fue una gran experiencia.
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