Esta evidencia se relaciona con la competencia en la medida que a través de la observación (primer paso del método científico) identifiqué las necesidades investigativas que tenían mis estudiantes. Al seleccionar diversas fuentes de búsqueda de información para que completaran la fase #1 del proyecto, los estudiantes aprendieron que el internet no es la única fuente en la que deben buscar y que hay otras que los pueden ayudar a completar de manera confiable sus trabajos.

De este trabajo aprendí la importancia de observar y atender con prontitud las necesidades de los estudiantes. Pues son herramientas que utilizaran para toda la vida. De volver a realizar este trabajo añadiría otras fuentes como periódicos, libros de cuentos y otras fuentes.