Övningen ger exempel på vanligt förekommande dokumenttyper/format och visar hur studenten redan i sin kurslista kan särskilja olika typer av texter (t.ex. bok - bokkapitel) och därigenom lättare återfinna dem.
Ett antal olika dokumenttyper introduceras.
Efter övningen ska studenten kunna:
identifiera vanliga dokumenttyper i en referenslista
redogöra för skillnaderna mellan referenser till olika dokumenttyper
Foto: “Question mark” av Marco Bellucci, CC BY 2.0
Dela in studenterna i grupper à 2-4 studenter
Varje grupp förses med en lista över referenser (bok, kapitel i bok, artikel, rapport, uppsats/avhandling, webbsida)
Låt grupperna diskutera och enas kring vad det är för olika typer av material och vad olika delar i referenserna representerar.
Gemensam genomgång. Låt varje grupp redovisa varsin referens (eller flera, beroende på studentantal). Om andra grupper inte håller med, avsätt tid för diskussion och argumentering. Korrigera vid behov.
Utskriven referenslista, 1 per grupp alt. studenternas egen kurslista
ev. Dator/Surfplatta/Mobiltelefon
Att känna igen olika referenstyper har ett egenvärde, men övningen kan upplevas abstrakt. Om du väljer att använda studenternas egen kurslista blir övningen mer konkret och kunskapen blir också direkt tillämpbar.
Målgrupp: lämplig för studenter termin 1 och 2.
Vidareutveckla genom att låta studenterna söka fram två av referenserna t.ex. kapitel i bok samt artikel. Be dem förklara hur de gjorde alt. låt dem visa på skärmen.
Övningen Knäcka koden kan fungera för att diskutera och tydliggöra tröskelbegreppet Format (kap 4. s 79-100).
Kapitlet om tröskelbegreppet Format inleds med ett exempel på en fråga från en student: "Vad är det för skillnad på en artikel och en webbsida?" För den som inte har bemästrat begreppet Format verkar all information på Internet vara olika webbsidor men för exempelvis bibliotekarier är det tydligt att dessa webbsidor är olika format. Dessa har olika ändamål, bakomliggande processer och utmynnar i olika produkter (purpose, process and product). Studenten kan lära sej att ställa frågor till formatet för att börja förstå ändamålen som ligger bakom produkten och processen som ledde dit.
En förståelse för konceptet Format kan ge studenten en struktur som hjälper dem när de skall navigera i informationsflödet, både det tryckta och online. Skapar ordning där det innan bara fanns kaos.
Övningen Knäcka koden är utformad så att formataspekten tydligt lyfts fram. Den lämpar sig därför väl för att studenter ska kunna öva på att urskilja olika format när allt är webkällor. D v s det finns uppslagsverk, artiklar, föreläsningar etc om samma tema, t ex definition av hälsa.