調整原型-學習表現 

█ 社會

3b-Ⅱ-3整理資料,製作成簡易的圖表,並加以說明。

3d-Ⅴ-2落實具有公共性或利他性的行動並反思與修正。

3d-Ⅴ-3檢討執行策略的成效,並提出改善的方案。

█ 自然

pa -Ⅲ-1能分析比較、製作圖表、運用簡單數學等方法,整理已有的資訊或數據。

pa -Ⅲ-2能從(所得的)資訊或數據,形成解釋、發現新知、獲知因果關係、解決問題、或是發現新的問題。並能將自己的探究結果和他人的的結果(例如來自同學)比較對照,檢查相近探究是否有相近的結果。

pc -Ⅲ-1能理解同學報告,提出合理的疑問或意見。並能對「所訂定的問題」、「探究方法」、「獲得之證據」及「探究之發現」等等之間的符應情形,進行檢核並提出優點和弱點。

pc-Ⅳ-1能理解同學的探究過程和結果(或經簡化過的科學報告),提出合理而且具有根據的疑問或意見。並能對問題、探究方法、證據及發現,彼此間的符應情形,進行檢核並提出可能的改善方案。

█ 藝術

3-Ⅱ-1能具備尊重、協調、溝通等能力與態度。