教學計畫、執行及檢核

(二) 推動「英語學習護照」，透過英語童謠、單字背誦，提升英語繪本學習的能量

• 顧問團贊助經費，印製本校英語教學團隊自編的「英語學習護照」，藉由同儕、家長、老師的認證機制，增加學生英語單字量，並認識基本句型，提升英語繪本的興趣與動力；並於學期末安排「英語學習護照」學習成效檢測，背誦通過的學生，可獲頒「ABC小博士」獎狀乙張。

(三) 鼓勵孩子閱讀認證，利用學生朝會頒獎，提升閱讀成就感

• 班級導師指導學生閱讀、共讀、圖書館利用，鼓勵學生進行「臺中市線上閱讀認證」，依各年段閱讀量與閱讀程度，評選閱讀小博士、小碩士、小狀元，並於學生朝會時公開頒獎，建立楷模學習的機制。