成員專業發展

(一) 擘劃「閱讀軸線」的彈性課程，研發校本特色彈性課程

• 邀請各學年主任、數位閱讀種子教規劃以「閱讀」為核心的校本彈性課程，配合「健康、快樂、力行、創造」的學校願景，培養學生優質五力「品格力、學習力、行動力、創造力、感動力」。

(二) 運用創新科技與在地特色，持續研發VR創新教學課程模組

• 本校VR夢幻團隊~跨域合作，設計「VR創新教學方案~戀戀慈濟宮」，榮獲臺中市虛擬實境創新教學示例「特優」。夥伴也不斷透過專業對話、精進創新與團隊動能，持續研發「水清、米白、柴焦、餅芳」VR走讀課程模組，培養學生的在地情懷與自主學習能力。