各學習領域閱讀策略

開啟愛閱1.0、愛閱2.0、愛閱3.0教學策略，透過「悅讀、數位閱讀、VR走讀」開啟探索知識大門、擴展學習新視野。
配合新課綱的閱讀學習表現內容，規劃一至六年級的教學內容，透過多元化、多樣性的閱讀活動，讓孩子學習多層次閱讀理解策略、數位閱讀素養與自主學習的能力，並以多文本閱讀模式，學習在豐原地化特色課程~「水清、米白、柴焦、餅芳」，培養孩子的在地情懷與國際視野。