四、閱讀北屯珍愛家園(樂讀)

           利用學校週年校慶，由一群熱愛鄉土的教師們，共同討論設計推動「我愛北屯」系列課程與活動，搭配學校內的鄉土文物館，使學生透過器物、影片等更了解學校的歷史故事。其次，推動補校讀書課程，辦理社區親子讀經班，及社區親子閱讀活動，營造一個真正學習的社區。

   (一) 閱讀北屯懷舊感恩

          1. 裝置珍愛守時大時鐘，時時提醒學生守時並珍惜分秒。

          2. 設置懷舊感恩古文物教室、多色之美彩虹牆，營造接納、感恩優質環境。

          3. 校園藝術裝置主題意象「源」，提醒學生感謝先人飲水思源。

          4. 邀請地方耆老說北屯歷史故事，錄影下來讓老師教學時參考。

          5. 辦理校園美景暨新校舍命名票選活動、懷舊攝影展及北屯電影院，透過歷史鏡頭了解

               北屯國小過去的面貌，以培養學生思古幽情的鄉土情懷， 及愛鄉、愛國的情操。

   (二) 夜間補校快樂學習

           本校每週一到週四辦理夜間補校課程，學員將近100人，除了語文、數學的教學之外，也設計豐富的生活課程，包括閱讀、健康、電腦、藝術、書法、烹飪…等多元課程，整合資源提供社區不同文化族群共同學習，醞釀文化交流的氛圍，讓生活和學習充滿了喜悅。

   (三)辦理社區親子讀經班

          本校每週五晚上，開放大型會議室，辦理社區親子讀經班，促進二代同堂讀經樂，讓親子共同沉浸在古聖先賢的智慧中。

   (四) 社區親子溫馨共讀

          1.  每學期辦理親職教育講座，提升家長對於品德和閱讀運動之觀念，用對的方法來幫助

                孩子學習和成長，讓學生家長有機會吸收正向教養子女的觀念。

          2. 參與臺中市家庭教育中心共同辦理103年度家庭展能教育支持計畫，邀請父母或祖父母

               和孩 子一起閱讀繪本，包括「幸福旗魚 、蘭嶼心發現」等主題書，進行書本導讀、親

              子動手做、心得分享、親子互動體驗活動等，實際幫助許多家庭學習親子共讀繪本的技

              巧，也幫助家長學習以有效率的方式促進親子伴讀，學習與孩子健康快樂成長，建立更

              溫馨和諧的家庭關係。  

         3. 以資料分享搭起親師合作的橋樑，一方面讓家長了解學校的作為，一方面搭起親師合作

              的橋樑。每月發行輔導刊物，內容包括親子教養專文，鼓勵家長寫下閱讀後感言，家長

              熱烈回應內容令人感動。

         4. 親子共讀列入平時及寒暑假作業，由各年級教師群設計，親子共讀學習單，寒暑假親子

              閱讀書單等，請家長簽名並加上感想，從中看出大部分的家長，很重視孩子的閱讀，覺

              得親子共讀是很有價值的學習。

   (五) 愛心輔導全是寶貝

          1. 整合諮商輔導、社工單位、家扶中心、家庭教育中心、特殊教育等專業人員，幫助特

               殊需要的個案兒童。

          2. 辦理暑假「品格種籽營」，弱勢家庭孩子免費參加，帶著孩子閱讀、說故事、演故事

               並且辦理成果發表會，全力協助弱勢家庭成長。

          3. 持續辦理各類小團體輔導，針對高關懷學生、社交關係需求及情緒困擾的學生，給予

               更多的關注與輔導。

          4. 辦理身心障礙課後照顧，入班教導如何與身障或特殊需求的學生相處，營造溫馨接納

               的班級環境。

          5. 辦理攜手計畫，整合退休教師及社區志工人力，個別指導學業落後的孩子。

          6. 結合政府及社會資源，合作開辦學生課後輔導：本校校內開辦六班課後照護班，其餘

               結合傳愛基金會、真善美協會、圓愛青少年成長中心，協助照顧弱勢兒童。